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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 16 do ENEM 2017

1º dia · Linguagens, Códigos · H22 · Português: Polissemia, ambiguidade e duplo sentido

TEXTO I

Criatividade em publicidade: teorias e reflexões

Resumo: O presente artigo aborda uma questão primordial na publicidade: a criatividade. Apesar de aclamada pelos departamentos de criação das agências, devemos ter a consciência de que nem todo anúncio é, de fato, criativo. A partir do resgate teórico, no qual os conceitos são tratados à luz da publicidade, busca-se estabelecer a compreensão dos temas. Para elucidar tais questões, é analisada uma campanha impressa da marca XXXX. As reflexões apontam que a publicidade criativa é essencialmente simples e apresenta uma releitura do cotidiano.

DEPEXE, S. D. Travessias: Pesquisas em Educação, Cultura, Linguagem e Artes, n. 2, 2008.

TEXTO II

Cartaz publicitário de homenagem ao Dia das Mães com o texto centralizado: "Ninguém entende melhor de criação do que elas.", onde a palavra "criação" está destacada em cinza. Na parte inferior, lê-se: "13 de maio - Dia das Mães".

Homenagem ao Dia das Mães 2012. Disponível em: www.comunicacao.com. Acesso em: 3 ago. 2012 (adaptado).

Os dois textos apresentados versam sobre o tema criatividade. O Texto I é um resumo de caráter científico e o Texto II, uma homenagem promovida por um site de publicidade. De que maneira o Texto II exemplifica o conceito de criatividade em publicidade apresentado no Texto I?

  1. A
    Fazendo menção ao difícil trabalho das mães em criar seus filhos.
  2. B
    Promovendo uma leitura simplista do papel materno em seu trabalho de criar os filhos.
  3. C
    Explorando a polissemia do termo “criação”.
  4. D
    Recorrendo a uma estrutura linguística simples.
  5. E
    Utilizando recursos gráficos diversificados.
Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.
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Resolução comentada

O Texto I diz que a publicidade criativa é "essencialmente simples" e apresenta "uma releitura do cotidiano". A pergunta é como o cartaz mostra isso.

O cartaz diz: "Ninguém entende melhor de criação do que elas". A palavra "criação" aparece em cinza, destacada do resto, e tem dois sentidos ao mesmo tempo:

  1. No universo da publicidade, "criação" é o departamento e o trabalho de criar peças e campanhas. O Texto I cita justamente os "departamentos de criação das agências".
  2. No cotidiano, "criação" é o ato de criar filhos, o papel das mães.

O anúncio brinca com essa duplicidade (polissemia). Ele pega uma palavra do meio publicitário e a relê a partir de uma experiência comum, a maternidade. Isso é a "releitura do cotidiano" de que fala o Texto I, feita com poucos recursos.

As demais alternativas não explicam o conceito. Falar do trabalho difícil das mães ou de simplismo é só descrever o conteúdo. A estrutura simples e os recursos gráficos são características superficiais e não mostram a criatividade em si. O que torna o cartaz criativo é o duplo sentido de "criação".

Alternativa C.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AO cartaz não fala de dificuldade; só usa o sentido de criar filhos, sem explorar o duplo sentido.
  • BNão há leitura simplista do papel materno; o texto é uma homenagem e o jogo de sentidos é intencional.
  • DA frase é simples, mas a simplicidade sozinha não gera criatividade; falta o efeito do duplo sentido.
  • EO cartaz usa poucos recursos gráficos (só tipografia e um destaque em cinza), não diversificados.

Assuntos: Polissemia, ambiguidade e duplo sentido, Publicidade e campanhas.

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