PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS
Questão 117 do ENEM 2016
Você pode não acreditar
Você pode não acreditar: mas houve um tempo em que os leiteiros deixavam as garrafinhas de leite do lado de fora das casas, seja ao pé da porta, seja na janela.
A gente ia de uniforme azul e branco para o grupo, de manhãzinha, passava pelas casas e não ocorria que alguém pudesse roubar aquilo.
Você pode não acreditar: mas houve um tempo em que os padeiros deixavam o pão na soleira da porta ou na janela que dava para a rua. A gente passava e via aquilo como uma coisa normal.
Você pode não acreditar: mas houve um tempo em que você saía à noite para namorar e voltava andando pelas ruas da cidade, caminhando displicentemente, sentindo cheiro de jasmim e de alecrim, sem olhar para trás, sem temer as sombras.
Você pode não acreditar: houve um tempo em que as pessoas se visitavam airosamente. Chegavam no meio da tarde ou à noite, contavam casos, tomavam café, falavam da saúde, tricotavam sobre a vida alheia e voltavam de bonde às suas casas.
Você pode não acreditar: mas houve um tempo em que o namorado primeiro ficava andando com a moça numa rua perto da casa dela, depois passava a namorar no portão, depois tinha ingresso na sala da família. Era sinal de que já estava praticamente noivo e seguro.
Houve um tempo em que havia tempo.
Houve um tempo.
SANT’ANNA, A. R. Estado de Minas, 5 maio 2013 (fragmento).
Nessa crônica, a repetição do trecho “Você pode não acreditar: mas houve um tempo em que...” configura-se como uma estratégia argumentativa que visa
- Asurpreender o leitor com a descrição do que as pessoas faziam durante o seu tempo livre antigamente.
- Bsensibilizar o leitor sobre o modo como as pessoas se relacionavam entre si num tempo mais aprazível.
- Cadvertir o leitor mais jovem sobre o mau uso que se faz do tempo nos dias atuais.
- Dincentivar o leitor a organizar melhor o seu tempo sem deixar de ser nostálgico.
- Econvencer o leitor sobre a veracidade de fatos relativos à vida no passado.
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Resolução comentada
A expressão “Você pode não acreditar” antecipa a estranheza de quem lê: os costumes narrados parecem difíceis de imaginar no presente. Já “houve um tempo em que” retoma, a cada parágrafo, lembranças de uma época apresentada com afeto. Essa repetição aproxima o leitor das cenas e reforça o tom nostálgico da crônica.
As situações escolhidas têm algo em comum. O leite e o pão podiam ser deixados do lado de fora sem medo de roubo; as pessoas caminhavam à noite sem receio e faziam visitas sem pressa. São exemplos de confiança, convivência e tranquilidade. No fim, “Houve um tempo em que havia tempo” condensa a saudade desse modo de viver.
Assim, a estratégia não pretende provar que cada fato aconteceu, apesar da expressão “pode não acreditar”. Seu efeito principal é sensibilizar o leitor para as relações humanas de um passado retratado como mais agradável. Alternativa B.
Pegadinha: A alternativa E engana pela expressão “Você pode não acreditar”, mas a crônica busca despertar nostalgia, não comprovar fatos.
Por que as outras alternativas estão erradas
- AReduz as lembranças a atividades de tempo livre, quando o foco está nas relações e no modo de viver.
- CO texto não adverte os jovens nem discute diretamente o mau uso atual do tempo.
- DA crônica não propõe organizar melhor o tempo.
- EToma “pode não acreditar” como tentativa de comprovação factual, ignorando o efeito afetivo da repetição.
Assunto: Finalidade, intencionalidade e interlocução.
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