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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 113 do ENEM 2016

2º dia · Linguagens, Códigos · H16 · Literatura: Metalinguagem e metaficção

Sem acessórios nem som

Escrever só para me livrar
de escrever.
Escrever sem ver, com riscos
sentindo falta dos acompanhamentos
com as mesmas lesmas
e figuras sem força de expressão.
Mas tudo desafina:
o pensamento pesa
tanto quanto o corpo
enquanto corto os conectivos
corto as palavras rentes
com tesoura de jardim
cega e bruta
com facão de mato.
Mas a marca deste corte
tem que ficar
nas palavras que sobraram.
Qualquer coisa do que desapareceu
continuou nas margens, nos talos
no atalho aberto a talhe de foice
no caminho de rato.

FREITAS FILHO, A. Máquina de escrever: poesia reunida e revista. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2003.

Nesse texto, a reflexão sobre o processo criativo aponta para uma concepção de atividade poética que põe em evidência o(a)

  1. A
    angustiante necessidade de produção, presente em “Escrever só para me livrar/ de escrever”.
  2. B
    imprevisível percurso da composição, presente em “no atalho aberto a talhe de foice/ no caminho de rato”.
  3. C
    agressivo trabalho de supressão, presente em “corto as palavras rentes/ com tesoura de jardim/ cega e bruta”.
  4. D
    inevitável frustração diante do poema, presente em “Mas tudo desafina:/ o pensamento pesa/ tanto quanto o corpo”.
  5. E
    conflituosa relação com a inspiração, presente em “sentindo falta dos acompanhamentos/ e figuras sem força de expressão”.
Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.
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Resolução comentada

O poema é metalinguístico: o eu lírico fala do próprio ato de escrever. A pergunta pede qual concepção de fazer poético o texto põe em evidência, ou seja, o que ele mostra com mais destaque.

O que domina o poema é a imagem do corte:

  1. "corto os conectivos" e "corto as palavras rentes": o poeta elimina conectivos e palavras;
  2. "tesoura de jardim cega e bruta" e "facão de mato": os instrumentos são rudes, e o trabalho, violento;
  3. "a marca deste corte tem que ficar nas palavras que sobraram": o que resta carrega o efeito da supressão;
  4. "nas margens, nos talos": restos do que foi cortado permanecem.

Assim, a poesia é concebida como trabalho de enxugamento, de subtração, feito de modo agressivo. Essa é a ideia central, e o trecho da alternativa C a resume.

As demais alternativas citam trechos reais, mas tratam de aspectos secundários: a necessidade de escrever, o percurso imprevisível, a frustração e a inspiração. Nenhum deles organiza o poema como o corte organiza.

Alternativa C.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AO verso inicial expressa cansaço de escrever, mas não é a concepção poética central; o poema trata do corte das palavras.
  • B"Atalho" e "caminho de rato" são vestígios do corte, não indicam imprevisibilidade da composição.
  • D"Tudo desafina" indica dificuldade, mas o poema não se resume à frustração; foca no método de cortar.
  • EA falta dos acompanhamentos e das figuras fracas é a rejeição do ornamento, não uma relação conflituosa com a inspiração.

Assunto: Metalinguagem e metaficção.

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