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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 128 do ENEM 2015

2º dia · Linguagens, Códigos · H1 · Português: Crônica e relatos do cotidiano

João Antônio de Barros (Jota Barros) nasceu aos 24 de junho de 1935, em Glória de Goitá (PE). Marceneiro, entalhador, xilógrafo, poeta repentista e escritor de literatura de cordel, já publicou 33 folhetos e ainda tem vários inéditos. Reside em São Paulo desde 1973, vivendo exclusivamente da venda de livretos de cordel e das cantigas de improviso, ao som da viola. Grande divulgador da poesia popular nordestina no Sul, tem dado frequentemente entrevistas à imprensa paulista sobre o assunto.

EVARISTO, M. C. O cordel em sala de aula. In: BRANDÃO, H. N. (Coord.). Gêneros do discurso na escola: mito, conto, cordel, discurso político, divulgação científica. São Paulo: Cortez, 2000.

A biografia é um gênero textual que descreve a trajetória de determinado indivíduo, evidenciando sua singularidade. No caso específico de uma biografia como a de João Antônio de Barros, um dos principais elementos que a constitui é

  1. A
    a estilização dos eventos reais de sua vida, para que o relato biográfico surta os efeitos desejados.
  2. B
    o relato de eventos de sua vida em perspectiva histórica, que valorize seu percurso artístico.
  3. C
    a narração de eventos de sua vida que demonstrem a qualidade de sua obra.
  4. D
    uma retórica que enfatize alguns eventos da vida exemplar da pessoa biografada.
  5. E
    uma exposição de eventos de sua vida que mescle objetividade e construção ficcional.
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Resolução comentada

O texto é um pequeno perfil biográfico. Ele apresenta dados objetivos, na ordem em que aparecem: data e local de nascimento, profissões (marceneiro, entalhador, xilógrafo, repentista), número de folhetos publicados, cidade onde mora desde 1973, meio de sustento e atuação como divulgador da poesia nordestina.

O enunciado pede o elemento central de uma biografia como essa. Vamos testar as alternativas contra o texto:

  1. Estilização e efeitos desejados (A): o texto não embeleza nem persuade, apenas informa.
  2. Perspectiva histórica que valorize o percurso artístico (B): há datas, mas o texto não organiza uma linha do tempo nem interpreta o percurso artístico. Traz um retrato geral.
  3. Eventos que demonstrem a qualidade da obra (C): nenhum trecho avalia a qualidade dos folhetos, só se diz que são 33.
  4. Retórica que enfatize a vida exemplar (D): não há exaltação moral nem exemplaridade.
  5. Objetividade e construção ficcional (E): a objetividade está presente, mas não há ficção, e o texto é inteiramente factual.

O que se vê no texto é a seleção de fatos marcantes da trajetória, com destaque para a origem, a atividade artística e a vida em São Paulo. Esse relato dos eventos em perspectiva temporal, do nascimento até a atuação atual, mostra o percurso do poeta e valoriza sua atividade artística. É isso que a alternativa B descreve.

Alternativa B.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AO texto é informativo e objetivo, sem estilização para causar efeitos no leitor.
  • CNão há avaliação da qualidade da obra, apenas dados como o número de folhetos publicados.
  • DNão constrói uma vida exemplar nem usa retórica de exaltação.
  • ENão há construção ficcional; o texto é estritamente factual.

Assunto: Crônica e relatos do cotidiano.

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