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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 125 do ENEM 2015

2º dia · Linguagens, Códigos · H2 · Português: Finalidade, intencionalidade e interlocução

Posso mandar por e-mail?

Atualmente, é comum “disparar” currículos na internet com a expectativa de alcançar o maior número possível de selecionadores. Essa, no entanto, é uma ideia equivocada: é preciso saber quem vai receber seu currículo e se a vaga é realmente indicada para seu perfil, sob o risco de estar “queimando o filme” com um futuro empregador. Ao enviar o currículo por e-mail, tente saber quem vai recebê-lo e faça um texto sucinto de apresentação, com a sugestão a seguir:

Assunto: Currículo para a vaga de gerente de marketing

Mensagem: Boa tarde. Meu nome é José da Silva e gostaria de me candidatar à vaga de gerente de marketing. Meu currículo segue anexo.

Guia da língua 2010: modelos e técnicas. Língua Portuguesa, 2010 (adaptado).

O texto integra um guia de modelos e técnicas de elaboração de textos e cumpre a função social de

  1. A
    divulgar um padrão oficial de redação e envio de currículos.
  2. B
    indicar um modelo de currículo para pleitear uma vaga de emprego.
  3. C
    instruir o leitor sobre como ser eficiente no envio de currículo por e-mail.
  4. D
    responder a uma pergunta de um assinante da revista sobre o envio de currículo por e-mail.
  5. E
    orientar o leitor sobre como alcançar o maior número possível de selecionadores de currículos.
Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.
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Resolução comentada

A função social de um texto é aquilo que ele faz na comunicação: informar, instruir, convencer etc. Para descobri-la, observe como o texto está organizado.

  1. O título é uma pergunta ("Posso mandar por e-mail?"), mas ela serve só para introduzir o assunto. Não se trata de resposta a um leitor específico.

  2. O texto começa criticando o hábito de "disparar" currículos para muitos selecionadores e diz que essa é uma ideia equivocada. Em seguida, orienta: saber quem vai receber o currículo, verificar se a vaga combina com o perfil e escrever uma apresentação sucinta.

  3. Por fim, dá um exemplo de assunto e de mensagem para o e-mail. Esse exemplo é uma sugestão ("com a sugestão a seguir"), não um padrão oficial.

  4. O verbo "tente", no imperativo, e a presença de conselhos mostram um texto instrucional. O objetivo é ensinar o leitor a agir bem, ou seja, a ser eficiente ao enviar o currículo por e-mail.

O texto não apresenta o currículo em si, só a mensagem que o acompanha. Também não defende enviar a muitos selecionadores, pois isso é apontado como erro.

Alternativa C.

Pegadinha: A alternativa E retoma a expressão "maior número possível de selecionadores", mas o texto a apresenta como ideia equivocada, não como objetivo a orientar.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AO texto dá uma sugestão, não divulga padrão oficial de redação e envio.
  • BO modelo apresentado é o da mensagem de e-mail, não o do currículo.
  • DA pergunta do título é recurso para introduzir o tema, não resposta a um assinante.
  • EO texto critica justamente a ideia de alcançar o maior número de selecionadores.

Assuntos: Finalidade, intencionalidade e interlocução, Divulgação científica, verbete e textos instrucionais.

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