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Questão 104 do ENEM 2014

2º dia · Linguagens, Códigos · H27 · Português: Norma-padrão, registros e adequação linguística

Só há uma saída para a escola se ela quiser ser mais bem-sucedida: aceitar a mudança da língua como um fato. Isso deve significar que a escola deve aceitar qualquer forma da língua em suas atividades escritas? Não deve mais corrigir? Não!

Há outra dimensão a ser considerada: de fato, no mundo real da escrita, não existe apenas um português correto, que valeria para todas as ocasiões: o estilo dos contratos não é o mesmo do dos manuais de instrução; o dos juízes do Supremo não é o mesmo do dos cordelistas; o dos editoriais dos jornais não é o mesmo do dos cadernos de cultura dos mesmos jornais. Ou do de seus colunistas.

POSSENTI, S. Gramática na cabeça. Língua Portuguesa, ano 5, n. 67, maio 2011 (adaptado).

Sírio Possenti defende a tese de que não existe um único “português correto”. Assim sendo, o domínio da língua portuguesa implica, entre outras coisas, saber

  1. A
    descartar as marcas de informalidade do texto.
  2. B
    reservar o emprego da norma padrão aos textos de circulação ampla.
  3. C
    moldar a norma padrão do português pela linguagem do discurso jornalístico.
  4. D
    adequar as formas da língua a diferentes tipos de texto e contexto.
  5. E
    desprezar as formas da língua previstas pelas gramáticas e manuais divulgados pela escola.
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Resolução comentada

O autor defende que a língua varia e que não existe um único "português correto" válido para todas as ocasiões. Para provar isso, ele compara gêneros e contextos diferentes: o estilo de contratos é diferente do de manuais de instrução, o dos juízes do Supremo é diferente do dos cordelistas, e o dos editoriais é diferente do dos cadernos de cultura.

O texto também diz que a escola deve continuar corrigindo. Portanto, ele não propõe aceitar qualquer forma nem abandonar a norma padrão. O que ele propõe é que o "correto" depende da situação.

Se o correto muda conforme o gênero, o interlocutor e a ocasião, dominar a língua significa escolher a variedade e o estilo adequados a cada texto e contexto. Isso é a noção de adequação linguística.

Conferindo as alternativas:

  1. Descartar a informalidade em todo texto contraria a ideia de que há contextos em que ela é adequada, como certos textos de cordelistas ou colunistas.
  2. Restringir a norma padrão a textos de circulação ampla não aparece no texto.
  3. Moldar a norma pelo jornalismo toma um dos exemplos como modelo único, e o autor mostra que o próprio jornal tem estilos diferentes.
  4. Desprezar gramáticas e manuais contradiz o "Não!" à ideia de deixar de corrigir.

Alternativa D.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AEliminar a informalidade em qualquer texto ignora que há contextos em que ela é adequada; o autor defende adequação, não uniformidade.
  • BO texto não liga a norma padrão a textos de circulação ampla; ele trata de adequação a cada gênero e situação.
  • CToma o jornalismo como modelo único, mas o próprio texto mostra que o jornal tem estilos diferentes (editorial, cultura, colunistas).
  • EO autor diz que a escola deve continuar corrigindo, então não se trata de desprezar as gramáticas e manuais.

Assunto: Norma-padrão, registros e adequação linguística.

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