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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 31 do ENEM 2013

1º dia · Ciências Humanas · H25 · História: Segregação racial: direitos civis nos EUA e apartheid

Tendo encarado a besta do passado olho no olho, tendo pedido e recebido perdão e tendo feito correções, viremos agora a página — não para esquecê-lo, mas para não deixá-lo aprisionar-nos para sempre. Avancemos em direção a um futuro glorioso de uma nova sociedade sul-africana, em que as pessoas valham não em razão de irrelevâncias biológicas ou de outros estranhos atributos, mas porque são pessoas de valor infinito criadas à imagem de Deus.

Desmond Tutu, no encerramento da Comissão da Verdade na África do Sul. Disponível em: http://td.camara.leg.br. Acesso em: 17 dez. 2012 (adaptado).

No texto, relaciona-se a consolidação da democracia na África do Sul à superação de um legado

  1. A
    populista, que favorecia a cooptação de dissidentes políticos.
  2. B
    totalitarista, que bloqueava o diálogo com os movimentos sociais.
  3. C
    segregacionista, que impedia a universalização da cidadania.
  4. D
    estagnacionista, que disseminava a pauperização social.
  5. E
    fundamentalista, que engendrava conflitos religiosos.
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Resolução comentada

O texto é de Desmond Tutu, presidente da Comissão da Verdade sul-africana, criada depois do fim do apartheid (1994). Essa comissão ouviu vítimas e autores de violências do regime, concedendo anistia em troca de confissão, para reconstruir o país.

O trecho decisivo é: "as pessoas valham não em razão de irrelevâncias biológicas ou de outros estranhos atributos". As "irrelevâncias biológicas" são a cor da pele e a origem racial, critérios usados pelo apartheid para separar a população.

Passos do raciocínio:

  1. O passado a ser superado ("a besta do passado") é um regime que dava valor às pessoas conforme critérios biológicos, ou seja, raciais.
  2. Esse regime é a segregação racial institucionalizada, que negava direitos políticos e civis à maioria negra.
  3. A "nova sociedade" proposta é aquela em que todos têm valor igual, ou seja, cidadania para todos.

Logo, o legado superado é o segregacionista, que impedia a universalização da cidadania.

As demais opções falam de populismo, totalitarismo, estagnação econômica e fundamentalismo religioso, temas que o texto não menciona.

Alternativa C.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AO texto não trata de populismo nem de cooptação de opositores, e sim de discriminação por critérios biológicos.
  • BFala em bloqueio do diálogo com movimentos sociais, algo ausente do texto, que foca no valor igual das pessoas.
  • DEstagnação econômica e pauperização não aparecem no trecho; o problema apontado é a classificação racial.
  • EO texto cita Deus apenas como imagem de valor humano, sem falar em fundamentalismo ou conflito religioso.

Assunto: Segregação racial: direitos civis nos EUA e apartheid.

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