Correção ENEM 2026Confira suas respostas do 1º dia com o gabarito dos cursinhos e a resolução das questões, até o INEP publicar o oficialVer a correção
Entrar

PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 27 do ENEM 2011

1º dia · Ciências Humanas · H16 · Sociologia: Socialização, instituições e controle social

Um volume imenso de pesquisas tem sido produzido para tentar avaliar os efeitos dos programas de televisão. A maioria desses estudos diz respeito às crianças — o que é bastante compreensível pela quantidade de tempo que elas passam em frente ao aparelho e pelas possíveis implicações desse comportamento para a socialização. Dois dos tópicos mais pesquisados são o impacto da televisão no âmbito do crime e da violência e a natureza das notícias exibidas na televisão.

GIDDENS, A. Sociologia. Porto Alegre: Artmed, 2005.

O texto indica que existe uma significativa produção científica sobre os impactos socioculturais da televisão na vida do ser humano. E as crianças, em particular, são as mais vulneráveis a essas influências, porque

  1. A
    codificam informações transmitidas nos programas infantis por meio da observação.
  2. B
    adquirem conhecimentos variados que incentivam o processo de interação social.
  3. C
    interiorizam padrões de comportamento e papéis sociais com menor visão crítica.
  4. D
    observam formas de convivência social baseadas na tolerância e no respeito.
  5. E
    apreendem modelos de sociedade pautados na observância das leis.
Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.
Reportar erro na questão
O que está errado?
Sem cadastro: não guardamos quem enviou.
Resolução comentada

O texto de Giddens trata dos efeitos da televisão sobre as crianças, que passam muito tempo diante do aparelho, com implicações para a socialização. Socialização é o processo pelo qual o indivíduo absorve valores, normas, comportamentos e papéis sociais do meio em que vive. A televisão atua como um agente socializador, ao lado da família e da escola.

O texto cita dois temas muito pesquisados: crime e violência, e a natureza das notícias exibidas. Ou seja, a preocupação é com o que a criança pode assimilar de conteúdos, muitas vezes negativos, sem filtrá-los.

A pergunta é por que as crianças são as mais vulneráveis. A resposta está na fase de formação: elas ainda não têm repertório nem maturidade para avaliar criticamente o que veem, e por isso tendem a incorporar os padrões de comportamento e os papéis sociais apresentados.

Analisando as alternativas:

  1. A descreve um mecanismo de aprendizagem, mas não explica a vulnerabilidade.
  2. B e D apresentam efeitos apenas positivos, o que contraria a preocupação com violência e crime.
  3. E também é positiva e não aparece no texto.
  4. C une a incorporação de comportamentos e papéis (socialização) à menor capacidade crítica infantil.

Alternativa C.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • Afala de codificar informações pela observação, um mecanismo neutro que não explica a maior vulnerabilidade infantil.
  • Bvê só efeito positivo (conhecimento e interação), ignorando a preocupação com violência e crime.
  • Dsupõe que a TV mostra tolerância e respeito, oposto dos temas de violência citados no texto.
  • Esupõe modelos de respeito às leis, incompatível com o foco em crime e violência.

Assuntos: Socialização, instituições e controle social, Mídia, internet e redes sociais.

Reportar erro na resolução
O que está errado?
Sem cadastro: não guardamos quem enviou.
Ver como caiu na prova Questão 27 no caderno Azul do ENEM 2011

Nos cadernos: Azul 27Amarelo 28Branco 27Rosa 29