PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS
Questão 131 do ENEM 2011
Há certos usos consagrados na fala, e até mesmo na escrita, que, a depender do estrato social e do nível de escolaridade do falante, são, sem dúvida, previsíveis. Ocorrem até mesmo em falantes que dominam a variedade padrão, pois, na verdade, revelam tendências existentes na língua em seu processo de mudança que não podem ser bloqueadas em nome de um “ideal linguístico” que estaria representado pelas regras da gramática normativa. Usos como ter por haver em construções existenciais (tem muitos livros na estante), o do pronome objeto na posição de sujeito (para mim fazer o trabalho), a não-concordância das passivas com se (aluga-se casas) são indícios da existência, não de uma norma única, mas de uma pluralidade de normas, entendida, mais uma vez, norma como conjunto de hábitos linguísticos, sem implicar juízo de valor.
CALLOU, D. Gramática, variação e normas. In: VIEIRA, S. R.; BRANDÃO, S. (orgs).
Ensino de gramática: descrição e uso. São Paulo: Contexto, 2007 (fragmento).
Considerando a reflexão trazida no texto a respeito da multiplicidade do discurso, verifica-se que
- Aestudantes que não conhecem as diferenças entre língua escrita e língua falada empregam, indistintamente, usos aceitos na conversa com amigos quando vão elaborar um texto escrito.
- Bfalantes que dominam a variedade padrão do português do Brasil demonstram usos que confirmam a diferença entre a norma idealizada e a efetivamente praticada, mesmo por falantes mais escolarizados.
- Cmoradores de diversas regiões do país que enfrentam dificuldades ao se expressar na escrita revelam a constante modificação das regras de emprego de pronomes e os casos especiais de concordância.
- Dpessoas que se julgam no direito de contrariar a gramática ensinada na escola gostam de apresentar usos não aceitos socialmente para esconderem seu desconhecimento da norma padrão.
- Eusuários que desvendam os mistérios e sutilezas da língua portuguesa empregam formas do verbo ter quando, na verdade, deveriam usar formas do verbo haver, contrariando as regras gramaticais.
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Resolução comentada
O texto defende que certos usos (tem no lugar de haver, para mim fazer, aluga-se casas) aparecem até em falantes que dominam a variedade padrão. Isso mostra tendências reais de mudança da língua, que a gramática normativa não consegue bloquear. Por isso, não existe uma norma única, e sim uma pluralidade de normas, entendidas como hábitos linguísticos, sem juízo de valor.
A conclusão é que há diferença entre a norma idealizada (a da gramática normativa) e a norma efetivamente praticada, inclusive por pessoas escolarizadas.
Alternativa por alternativa:
- A fala de estudantes que não distinguem fala e escrita não é o foco: o texto trata de falantes que dominam o padrão.
- A alternativa B retoma exatamente a ideia central: falantes que dominam o padrão também apresentam usos que se afastam da norma idealizada.
- C atribui os usos a dificuldades de escrita e a regiões, ideias que o texto não traz.
- D fala em esconder desconhecimento, o que contraria a ausência de juízo de valor.
- E chama esses falantes de "desvendadores de mistérios" e classifica o uso como erro, mas o texto o trata como tendência da língua.
Alternativa B.
Por que as outras alternativas estão erradas
- AFoca em estudantes que confundem fala e escrita, mas o texto trata de falantes que dominam a variedade padrão.
- CLiga os usos a dificuldades de escrita e a regiões do país, ideias ausentes do texto.
- DAtribui os usos a tentativa de esconder desconhecimento, o que contraria a ideia de normas sem juízo de valor.
- ETrata o uso de ter por haver como erro contra a gramática, quando o texto o vê como tendência de mudança da língua.
Assunto: Variedades linguísticas (regional, social e situacional).
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