Questão 106 do ENEM 2011

Question

Cultivar um estilo de vida saudável é extremamente importante para diminuir o risco de infarto, mas também de problemas como morte súbita e derrame. Significa que manter uma alimentação saudável e praticar atividade física regularmente já reduz, por si só, as chances de desenvolver vários problemas. Além disso, é importante para o controle da pressão arterial, dos níveis de colesterol e de glicose no sangue. Também ajuda a diminuir o estresse e aumentar a capacidade física, fatores que, somados, reduzem as chances de infarto. Exercitar-se, nesses casos, com acompanhamento médico e moderação, é altamente recomendável.

ATALIA, M. Nossa vida. Época. 23 mar. 2009.

As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo relações que atuam na construção do sentido. A esse respeito, identifica-se, no fragmento, que

A
a expressão “Além disso” marca uma sequenciação de ideias.
B
o conectivo “mas também” inicia oração que exprime ideia de contraste.
C
o termo “como”, em “como morte súbita e derrame”, introduz uma generalização.
D
o termo “Também” exprime uma justificativa.
E
o termo “fatores” retoma coesivamente “níveis de colesterol e de glicose no sangue”.

Answer 1

PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 106 do ENEM 2011

2º dia · Linguagens, Códigos · H18 · Português: Conectivos e relações lógico-semânticas

Cultivar um estilo de vida saudável é extremamente importante para diminuir o risco de infarto, mas também de problemas como morte súbita e derrame. Significa que manter uma alimentação saudável e praticar atividade física regularmente já reduz, por si só, as chances de desenvolver vários problemas. Além disso, é importante para o controle da pressão arterial, dos níveis de colesterol e de glicose no sangue. Também ajuda a diminuir o estresse e aumentar a capacidade física, fatores que, somados, reduzem as chances de infarto. Exercitar-se, nesses casos, com acompanhamento médico e moderação, é altamente recomendável.

ATALIA, M. Nossa vida. Época. 23 mar. 2009.

As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo relações que atuam na construção do sentido. A esse respeito, identifica-se, no fragmento, que

A
a expressão “Além disso” marca uma sequenciação de ideias.
B
o conectivo “mas também” inicia oração que exprime ideia de contraste.
C
o termo “como”, em “como morte súbita e derrame”, introduz uma generalização.
D
o termo “Também” exprime uma justificativa.
E
o termo “fatores” retoma coesivamente “níveis de colesterol e de glicose no sangue”.

Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.

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Resolução comentada

A questão pede o valor de cada elemento de coesão no texto. Vamos conferir um a um.

"Além disso": é um conector de adição. Ele acrescenta um novo argumento (a importância do estilo de vida saudável para controlar pressão, colesterol e glicose) ao que já foi dito. Isso é sequenciação de ideias, então a alternativa A está correta.
"mas também": faz par com "não só" (implícito) e indica adição, não contraste. O texto diz que o estilo saudável reduz o risco de infarto e também o de morte súbita e derrame.
"como": em "problemas como morte súbita e derrame", introduz exemplos, ou seja, uma especificação. Não é generalização, que iria do particular para o geral.
"Também": em "Também ajuda a diminuir o estresse..." ele acrescenta mais um benefício. É adição, não justificativa.
"fatores": retoma "diminuir o estresse" e "aumentar a capacidade física", que vêm logo antes, e não colesterol e glicose.

Só a A descreve corretamente a relação estabelecida no texto.

Alternativa A.

Pegadinha: A alternativa B engana porque o "mas" sugere contraste, mas em "mas também" a expressão só soma informações.

Por que as outras alternativas estão erradas

B"mas também" indica adição de outro risco reduzido, não contraste.
C"como" introduz exemplos (morte súbita e derrame), não uma generalização.
D"Também" acrescenta mais um benefício; não justifica nada.
E"fatores" retoma diminuir o estresse e aumentar a capacidade física, não colesterol e glicose.

Assunto: Conectivos e relações lógico-semânticas.

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