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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 1 do ENEM 2011

1º dia · Ciências Humanas · H21 · Sociologia: Movimentos sociais

No mundo árabe, países governados há décadas por regimes políticos centralizadores contabilizam metade da população com menos de 30 anos; desses, 56% têm acesso à internet. Sentindo-se sem perspectivas de futuro e diante da estagnação da economia, esses jovens incubam vírus sedentos por modernidade e democracia. Em meados de dezembro, um tunisiano de 26 anos, vendedor de frutas, põe fogo no próprio corpo em protesto por trabalho, justiça e liberdade. Uma série de manifestações eclode na Tunísia e, como uma epidemia, o vírus libertário começa a se espalhar pelos países vizinhos, derrubando em seguida o presidente do Egito, Hosni Mubarak. Sites e redes sociais – como o Facebook e o Twitter – ajudaram a mobilizar manifestantes do norte da África a ilhas do Golfo Pérsico.

SEQUEIRA, C. D.; VILLAMÉA, L. A epidemia da Liberdade. Istoé Internacional. 2 mar. 2011 (adaptado).

Considerando os movimentos políticos mencionados no texto, o acesso à internet permitiu aos jovens árabes

  1. A
    reforçar a atuação dos regimes políticos existentes.
  2. B
    tomar conhecimento dos fatos sem se envolver.
  3. C
    manter o distanciamento necessário à sua segurança.
  4. D
    disseminar vírus capazes de destruir programas dos computadores.
  5. E
    difundir ideias revolucionárias que mobilizaram a população.
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Resolução comentada

O texto trata da chamada Primavera Árabe, série de revoltas iniciadas na Tunísia no fim de 2010. O ponto central é o papel da internet nesses protestos.

Veja o que o texto informa:

  1. Metade da população dos países árabes tem menos de 30 anos, e 56% desses jovens têm acesso à internet.
  2. Sem perspectivas de futuro e com a economia estagnada, eles "incubam vírus sedentos por modernidade e democracia". Aqui "vírus" é metáfora para ideias de liberdade, e não programa de computador.
  3. Após o protesto do vendedor tunisiano, as manifestações se espalham "como uma epidemia" e derrubam Mubarak, presidente do Egito.
  4. O trecho final diz que sites e redes sociais, como Facebook e Twitter, "ajudaram a mobilizar manifestantes".

Portanto, a internet serviu para difundir ideias de mudança política e mobilizar a população, isto é, chamar as pessoas para a ação nas ruas.

As demais alternativas contradizem o texto: os regimes foram combatidos, e não reforçados. Os jovens se envolveram diretamente, e não se afastaram. O "vírus" é figura de linguagem, não ameaça técnica.

Alternativa E.

Pegadinha: A alternativa D engana quem lê "vírus" literalmente, como programa de computador, e não como metáfora para a difusão de ideias.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AOs regimes centralizadores foram contestados e até derrubados (Mubarak), não reforçados.
  • BOs jovens não apenas se informaram: participaram e mobilizaram manifestações.
  • CEles foram às ruas e protestaram, o oposto de manter distanciamento.
  • DToma "vírus" ao pé da letra; no texto é metáfora para ideias de liberdade.

Assuntos: Movimentos sociais, Mídia, internet e redes sociais.

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