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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 133 do ENEM 2010

2º dia · Linguagens, Códigos · H30 · Português: Tema, ideia central e informações explícitas

É muito raro que um novo modo de comunicação ou de expressão suplante completamente os anteriores. Fala-se menos desde que a escrita foi inventada? Claro que não. Contudo, a função da palavra viva mudou, uma parte de suas missões nas culturas puramente orais tendo sido preenchida pela escrita: transmissão dos conhecimentos e das narrativas, estabelecimento de contratos, realização dos principais atos rituais ou sociais etc. Novos estilos de conhecimento (o conhecimento “teórico”, por exemplo) e novos gêneros (o código de leis, o romance etc.) surgiram. A escrita não fez com que a palavra desaparecesse, ela complexificou e reorganizou o sistema da comunicação e da memória social.

A fotografia substituiu a pintura? Não, ainda há pintores ativos. As pessoas continuam, mais do que nunca, a visitar museus, exposições e galerias, compram as obras dos artistas para pendurá-las em casa. Em contrapartida, é verdade que os pintores, os desenhistas, os gravadores, os escultores não são mais – como foram até o século XIX – os únicos produtores de imagens.

LÉVY, P. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999 (fragmento).

A substituição pura e simples do antigo pelo novo ou do natural pelo técnico tem sido motivo de preocupação de muita gente. O texto encaminha uma discussão em torno desse temor ao

  1. A
    considerar as relações entre o conhecimento teórico e o conhecimento empírico e acrescenta que novos gêneros textuais surgiram com o progresso.
  2. B
    observar que a língua escrita não é uma transcrição fiel da língua oral e explica que as palavras antigas devem ser utilizadas para preservar a tradição.
  3. C
    perguntar sobre a razão das pessoas visitarem museus, exposições etc., e reafirma que os fotógrafos são os únicos responsáveis pela produção de obras de arte.
  4. D
    reconhecer que as pessoas temem que o avanço dos meios de comunicação, inclusive on-line, substitua o homem e leve alguns profissionais ao esquecimento.
  5. E
    revelar o receio das pessoas em experimentar novos meios de comunicação, com medo de sentirem retrógradas.
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Resolução comentada

O enunciado pede como o texto trata o temor de que o novo substitua o antigo. Lévy responde com dois exemplos, em duas perguntas retóricas.

  1. Escrita e fala: a escrita não fez a fala desaparecer. Ela assumiu parte das funções da palavra oral e, com isso, "novos estilos de conhecimento (o conhecimento 'teórico', por exemplo) e novos gêneros (o código de leis, o romance etc.) surgiram".
  2. Fotografia e pintura: a fotografia não acabou com a pintura. Pintores continuam ativos e o público continua indo a museus e comprando obras. O que mudou foi que os artistas deixaram de ser os únicos produtores de imagens.

A ideia central é que o novo complexifica e reorganiza o sistema anterior, sem eliminá-lo. É isso que desfaz o temor da substituição pura e simples.

A alternativa A é a que se sustenta no texto. O conhecimento teórico aparece como um novo estilo de conhecimento, e o texto afirma que surgiram novos gêneros. A relação com o conhecimento empírico é apenas o contraponto implícito ao "teórico", e a alternativa a usa como comparação.

Alternativa A.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • BO texto não diz que a escrita é transcrição imperfeita da fala nem defende usar palavras antigas para preservar a tradição.
  • CAfirma que os fotógrafos seriam os únicos produtores de arte, quando o texto diz que os artistas deixaram de ser os únicos produtores de imagens e que a pintura continua.
  • DO texto não trata de meios on-line nem de profissionais levados ao esquecimento; mostra que o antigo permanece.
  • EO texto não fala de medo de se sentir retrógrado nem de resistência a experimentar novos meios.

Assunto: Tema, ideia central e informações explícitas.

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