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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 131 do ENEM 2010

2º dia · Linguagens, Códigos · H13 · Artes: Modernismo brasileiro

Após estudar na Europa, Anita Malfatti retornou ao Brasil com uma mostra que abalou a cultura nacional do início do século XX. Elogiada por seus mestres na Europa, Anita se considerava pronta para mostrar seu trabalho no Brasil, mas enfrentou as duras críticas de Monteiro Lobato. Com a intenção de criar uma arte que valorizasse a cultura brasileira, Anita Malfatti e outros artistas modernistas

  1. A
    buscaram libertar a arte brasileira das normas acadêmicas europeias, valorizando as cores, a originalidade e os temas nacionais.
  2. B
    defenderam a liberdade limitada de uso da cor, até então utilizada de forma irrestrita, afetando a criação artística nacional.
  3. C
    representaram a ideia de que a arte deveria copiar fielmente a natureza, tendo como finalidade a prática educativa.
  4. D
    mantiveram de forma fiel a realidade nas figuras retratadas, defendendo uma liberdade artística ligada à tradição acadêmica.
  5. E
    buscaram a liberdade na composição de suas figuras, respeitando limites de temas abordados.
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Resolução comentada

A questão pede o que Anita Malfatti e os modernistas pretendiam ao criar uma arte que valorizasse a cultura brasileira.

O contexto é a exposição de 1917, criticada por Monteiro Lobato no artigo "Paranoia ou mistificação?". Ela levava ao Brasil as influências das vanguardas europeias, como o expressionismo. Essas obras rompiam com o academicismo, que exigia figuras fiéis à realidade, proporções tradicionais e cores "naturais".

O Modernismo brasileiro, consolidado na Semana de 22, tinha três traços principais:

  1. Ruptura com as normas acadêmicas: liberdade de forma, de técnica e de composição.
  2. Uso expressivo da cor, sem compromisso com a cor "real" dos objetos, e valorização da originalidade.
  3. Busca de uma identidade nacional, com temas, paisagens e tipos brasileiros.

Agora, as alternativas:

  • B, C e D defendem limitação da cor, cópia da natureza ou fidelidade à realidade. Isso é o contrário da proposta modernista e coincide com a visão acadêmica que Lobato defendia.
  • E fala em "respeitar limites de temas", mas os modernistas defendiam liberdade também nos temas.
  • A reúne libertação das normas acadêmicas, valorização das cores, originalidade e temas nacionais, exatamente o que o enunciado pede.

Alternativa A.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • BDiz que os modernistas defendiam liberdade limitada da cor, quando eles a ampliaram e a usaram de forma expressiva.
  • CAtribui ao modernismo a cópia fiel da natureza com fim educativo, que é ideia acadêmica.
  • DAfirma fidelidade à realidade e ligação com a tradição acadêmica, justamente o que os modernistas rejeitavam.
  • EFala em respeitar limites de temas, mas os modernistas defendiam liberdade também nos temas.

Assunto: Modernismo brasileiro.

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