Questão 111 do ENEM 2010

Question

Texto I

Sob o olhar do Twitter

Vivemos a era da exposição e do compartilhamento. Público e privado começam a se confundir. A ideia de privacidade vai mudar ou desaparecer.

O trecho acima tem 140 caracteres exatos. É uma mensagem curta que tenta encapsular uma ideia complexa. Não é fácil esse tipo de síntese, mas dezenas de milhões de pessoas o praticam diariamente. No mundo todo, são disparados 2,4 trilhões de SMS por mês, e neles cabem 140 toques, ou pouco mais. Também é comum enviar e-mails, deixar recados no Orkut, falar com as pessoas pelo MSN, tagarelar no celular, receber chamados em qualquer parte, a qualquer hora. Estamos conectados. Superconectados, na verdade, de várias formas.

[...] O mais recente exemplo de demanda por total conexão e de uma nova sintaxe social é o Twitter, o novo serviço de troca de mensagens pela internet. O Twitter pode ser entendido como uma mistura de blog e celular. As mensagens são de 140 toques, como os torpedos dos celulares, mas circulam pela internet, como os textos de blogs. Em vez de seguir para apenas uma pessoa, como no celular ou no MSN, a mensagem do Twitter vai para todos os “seguidores” – gente que acompanha o emissor. Podem ser 30, 300 ou 409 mil seguidores.

MARTINS, I.; LEAL, R. Época. 16 mar.2009 (fragmento adaptado).

Texto II

Interface gráfica simulando uma tela do Twitter intitulada "DICAS Para usar melhor o Twitter", com uma lista de recomendações para o usuário, barra de rolagem e abas com as opções Recent(7), Replies e Messages.

MARTINS, I.; LEAL, R. Época. 16 mar. 2009.

Da comparação entre os textos, depreende-se que o texto II constitui um passo a passo para interferir no comportamento dos usuários, dirigindo-se diretamente aos leitores, e o texto I

A
adverte os leitores de que a internet pode transformar-se em um problema porque expõe a vida dos usuários e, por isso, precisa ser investigada.
B
ensina aos leitores os procedimentos necessários para que as pessoas conheçam, em profundidade, os principais meios de comunicação da atualidade.
C
exemplifica e explica o novo serviço global de mensagens rápidas que desafia os hábitos de comunicação e reinventa o conceito de privacidade.
D
procura esclarecer os leitores a respeito dos perigos que o uso do Twitter pode representar nas relações de trabalho e também no plano pessoal.
E
apresenta uma enquete sobre as redes sociais mais usadas na atualidade e mostra que o Twitter é preferido entre a maioria dos internautas.

Answer 1

PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 111 do ENEM 2010

2º dia · Linguagens, Códigos · H1 · Português: Gêneros digitais e tecnologias da comunicação

Texto I

Sob o olhar do Twitter

Vivemos a era da exposição e do compartilhamento. Público e privado começam a se confundir. A ideia de privacidade vai mudar ou desaparecer.

O trecho acima tem 140 caracteres exatos. É uma mensagem curta que tenta encapsular uma ideia complexa. Não é fácil esse tipo de síntese, mas dezenas de milhões de pessoas o praticam diariamente. No mundo todo, são disparados 2,4 trilhões de SMS por mês, e neles cabem 140 toques, ou pouco mais. Também é comum enviar e-mails, deixar recados no Orkut, falar com as pessoas pelo MSN, tagarelar no celular, receber chamados em qualquer parte, a qualquer hora. Estamos conectados. Superconectados, na verdade, de várias formas.

[...] O mais recente exemplo de demanda por total conexão e de uma nova sintaxe social é o Twitter, o novo serviço de troca de mensagens pela internet. O Twitter pode ser entendido como uma mistura de blog e celular. As mensagens são de 140 toques, como os torpedos dos celulares, mas circulam pela internet, como os textos de blogs. Em vez de seguir para apenas uma pessoa, como no celular ou no MSN, a mensagem do Twitter vai para todos os “seguidores” – gente que acompanha o emissor. Podem ser 30, 300 ou 409 mil seguidores.

MARTINS, I.; LEAL, R. Época. 16 mar.2009 (fragmento adaptado).

Texto II

Interface gráfica simulando uma tela do Twitter intitulada "DICAS Para usar melhor o Twitter", com uma lista de recomendações para o usuário, barra de rolagem e abas com as opções Recent(7), Replies e Messages.

MARTINS, I.; LEAL, R. Época. 16 mar. 2009.

Da comparação entre os textos, depreende-se que o texto II constitui um passo a passo para interferir no comportamento dos usuários, dirigindo-se diretamente aos leitores, e o texto I

A
adverte os leitores de que a internet pode transformar-se em um problema porque expõe a vida dos usuários e, por isso, precisa ser investigada.
B
ensina aos leitores os procedimentos necessários para que as pessoas conheçam, em profundidade, os principais meios de comunicação da atualidade.
C
exemplifica e explica o novo serviço global de mensagens rápidas que desafia os hábitos de comunicação e reinventa o conceito de privacidade.
D
procura esclarecer os leitores a respeito dos perigos que o uso do Twitter pode representar nas relações de trabalho e também no plano pessoal.
E
apresenta uma enquete sobre as redes sociais mais usadas na atualidade e mostra que o Twitter é preferido entre a maioria dos internautas.

Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.

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Resolução comentada

O enunciado diz que o texto II é um passo a passo, isto é, um texto injuntivo (instrucional), com imperativos como "Coloque-se", "Cuidado", "Use a busca". A pergunta é como o texto I se diferencia dele.

O texto I é uma reportagem expositiva e informativa. Ele faz o seguinte:

Abre com uma mensagem de exatos 140 caracteres, que serve de exemplo de síntese e do formato do Twitter.
Explica como o serviço funciona: é uma mistura de blog e celular, tem mensagens de 140 toques que circulam pela internet e chegam a todos os "seguidores".
Situa o Twitter entre outras formas de conexão (SMS, e-mail, Orkut, MSN), chamando-o de "novo serviço de troca de mensagens" e de "nova sintaxe social".
Levanta a questão da privacidade: "a ideia de privacidade vai mudar ou desaparecer".

Portanto o texto I exemplifica e explica um novo serviço de mensagens rápidas que muda os hábitos de comunicação e o conceito de privacidade, o que corresponde à alternativa C.

As demais atribuem ao texto I funções que ele não tem: advertir sobre perigos, ensinar procedimentos ou apresentar pesquisa de preferência.

Alternativa C.

Por que as outras alternativas estão erradas

AO texto I não adverte nem defende investigar a internet; apenas descreve o serviço e sugere mudança na privacidade.
BEnsinar procedimentos é função do texto II (dicas), não do texto I, que é expositivo.
DNão há menção a perigos nas relações de trabalho; o texto não tem tom de alerta.
ENão há enquete nem dados de preferência entre redes sociais.

Assuntos: Gêneros digitais e tecnologias da comunicação, Divulgação científica, verbete e textos instrucionais.

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Questão 111 no caderno Azul do ENEM 2010

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