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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 16 do ENEM 2006

Prova · História: Povos indígenas: colonização, resistência e direitos

No início do século XIX, o naturalista alemão Carl Von Martius esteve no Brasil em missão científica para fazer observações sobre a flora e a fauna nativas e sobre a sociedade indígena. Referindo-se ao indígena, ele afirmou:

“Permanecendo em grau inferior da humanidade, moralmente, ainda na infância, a civilização não o altera, nenhum exemplo o excita e nada o impulsiona para um nobre desenvolvimento progressivo (...). Esse estranho e inexplicável estado do indígena americano, até o presente, tem feito fracassarem todas as tentativas para conciliá-lo inteiramente com a Europa vencedora e torná-lo um cidadão satisfeito e feliz.”

Carl Von Martius. O estado do direito entre os autóctones do Brasil. Belo Horizonte/São Paulo: Itatiaia/EDUSP, 1982.

Com base nessa descrição, conclui-se que o naturalista Von Martius

  1. A
    apoiava a independência do Novo Mundo, acreditando que os índios, diferentemente do que fazia a missão européia, respeitavam a flora e a fauna do país.
  2. B
    discriminava preconceituosamente as populações originárias da América e advogava o extermínio dos índios.
  3. C
    defendia uma posição progressista para o século XIX: a de tornar o indígena cidadão satisfeito e feliz.
  4. D
    procurava impedir o processo de aculturação, ao descrever cientificamente a cultura das populações originárias da América.
  5. E
    desvalorizava os patrimônios étnicos e culturais das sociedades indígenas e reforçava a missão “civilizadora européia”, típica do século XIX.
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Resolução comentada

O trecho mostra uma visão eurocêntrica, muito comum no século XIX. Para fazer a leitura, observe as expressões que Von Martius usa.

  1. Ele diz que o indígena permanece em "grau inferior da humanidade" e "ainda na infância". Isso classifica as sociedades indígenas como atrasadas, comparadas ao padrão europeu, e desvaloriza sua cultura.

  2. Ele afirma que a civilização "não o altera" e que nada o impulsiona a um "nobre desenvolvimento progressivo". O modelo de progresso é o europeu, e o indígena é visto como alguém que deveria alcançá-lo.

  3. Ele lamenta que as tentativas de "conciliá-lo com a Europa vencedora" tenham fracassado. Ou seja, considera legítimo que o indígena seja incorporado à civilização europeia, o que reforça a ideia da missão "civilizadora" da Europa.

Assim, o autor não defende a destruição dos índios (como diria a B), nem a preservação de sua cultura (como diria a D). Também não há elogio ao respeito dos índios pela natureza (A). Quanto à C, a expressão "cidadão satisfeito e feliz" é apenas o objetivo que ele diz ter sido frustrado, e o objetivo pressupõe abandonar a cultura original, o que não é progressismo, e sim assimilação.

A conclusão correta é que ele desvaloriza o patrimônio cultural indígena e reforça a missão civilizadora europeia.

Alternativa E.

Pegadinha: A alternativa C engana por citar "cidadão satisfeito e feliz" do texto, mas essa expressão está inserida numa visão de assimilação forçada, não de progressismo.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AO texto não trata de independência nem de respeito indígena à natureza; Martius fala de inferioridade moral.
  • BHá preconceito, mas o texto lamenta o fracasso da conciliação e não defende extermínio.
  • CToma o objetivo de tornar o indígena cidadão como posição progressista, mas isso é assimilação à Europa, não valorização do indígena.
  • DEle quer integrar o indígena à civilização europeia, não impedir a aculturação.

Assunto: Povos indígenas: colonização, resistência e direitos.

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