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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 20 do ENEM 2004

Prova · Literatura: Modernismo: Semana de 22 e primeira geração

Instruções: As questões de números 20 e 21 referem-se ao poema abaixo.

Brasil

O Zé Pereira chegou de caravela
E perguntou pro guarani da mata virgem
— Sois cristão?
— Não. Sou bravo, sou forte, sou filho da Morte
Teterê tetê Quizá Quizá Quecê!
Lá longe a onça resmungava Uu! ua! uu!
O negro zonzo saído da fornalha
Tomou a palavra e respondeu
— Sim pela graça de Deus
Canhem Babá Canhem Babá Cum Cum!
E fizeram o Carnaval

(Oswald de Andrade)

Este texto apresenta uma versão humorística da formação do Brasil, mostrando-a como uma junção de elementos diferentes. Considerando-se esse aspecto, é correto afirmar que a visão apresentada pelo texto é

  1. A
    ambígua, pois tanto aponta o caráter desconjuntado da formação nacional, quanto parece sugerir que esse processo, apesar de tudo, acaba bem.
  2. B
    inovadora, pois mostra que as três raças formadoras – portugueses, negros e índios – pouco contribuíram para a formação da identidade brasileira.
  3. C
    moralizante, na medida em que aponta a precariedade da formação cristã do Brasil como causa da predominância de elementos primitivos e pagãos.
  4. D
    preconceituosa, pois critica tanto índios quanto negros, representando de modo positivo apenas o elemento europeu, vindo com as caravelas.
  5. E
    negativa, pois retrata a formação do Brasil como incoerente e defeituosa, resultando em anarquia e falta de seriedade.
Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.
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Resolução comentada

O poema de Oswald de Andrade (Modernismo) conta a formação do Brasil em tom de piada, juntando três elementos: o português (Zé Pereira, que chega de caravela e pergunta se o indígena é cristão), o indígena (que responde com um canto guerreiro tupi, "Sou bravo, sou forte...") e o negro (que responde "Sim pela graça de Deus" e entoa um canto de origem africana).

Observe que cada resposta mostra um desencontro: o indígena não aceita a fé cristã, e o negro diz que sim, mas logo em seguida canta em sua própria língua. Os elementos não se encaixam, ou seja, a formação é desconjuntada, cheia de choques culturais.

Porém, o último verso, "E fizeram o Carnaval", mostra que dessa mistura saiu uma festa popular, algo alegre e típico do país. Então o resultado, apesar da desordem, é positivo.

Assim, o texto tem dupla leitura: aponta a falta de harmonia da formação nacional e, ao mesmo tempo, sugere que ela termina bem. Isso é o que se chama de visão ambígua.

Conferindo as demais: o poema não diz que as três raças contribuíram pouco (pelo contrário, todas aparecem no Carnaval); não moraliza nem condena os não cristãos; não valoriza só o europeu; e não termina em anarquia condenável, e sim em festa.

Alternativa A.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • BO poema mostra as três raças contribuindo para o Carnaval, não que contribuíram pouco.
  • CNão há tom moralizante nem condenação dos elementos pagãos como causa de problema.
  • DO europeu também é tratado com ironia e o poema não desvaloriza índios nem negros.
  • EVê só o lado negativo, ignorando que a mistura termina em festa, no Carnaval.

Assuntos: Modernismo: Semana de 22 e primeira geração, Humor, ironia e crítica social.

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Ver como caiu na prova Questão 20 no caderno Amarela do ENEM 2004