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Questão 79 do ENEM PPL 2024

1º dia · Ciências Humanas · H10 · Sociologia: Movimentos sociais

TEXTO I

Por meio de diferentes movimentos sociais, pode-se romper as homogeneidades aparentes (por exemplo, a instituição, a comunidade ou o grupo social) e revelar os conflitos que presidiram a formação e a edificação das práticas culturais: penso nas inércias e na ineficácia normativas, mas também nas incoerências que existem entre as diferentes normas, e na maneira pela qual os indivíduos, “façam” eles ou não a história, moldam e modificam as relações de poder.

LORIGA, S. A biografia como problema. In: REVEL, J. Jogos de escalas. A experiência da microanálise. Rio de Janeiro: FGV, 1998 (adaptado).

TEXTO II

Não adianta olhar pro céu com muita fé e pouca luta
Levanta aí que você tem muito protesto pra fazer e muita greve
Você pode e você deve, pode crer
Não adianta olhar pro chão, virar a cara pra não ver
Se liga aí que te botaram numa cruz e só porque
Jesus sofreu
Num quer dizer que você tenha que sofrer
Até quando você vai ficar usando rédea
Rindo da própria tragédia?
Até quando você vai ficar usando rédea
Pobre, rico ou classe média?

GABRIEL, O PENSADOR. Até quando? In: Seja você mesmo (mas não seja sempre o mesmo). Rio de Janeiro: Sony Music, 2001 (fragmento).

O Texto II enfatiza a seguinte ideia expressa no Texto I:

  1. A
    Protagonismo do cidadão.
  2. B
    Pacificação da população.
  3. C
    Desintegração da coletividade.
  4. D
    Condicionamento dos estudantes.
  5. E
    Sindicalização dos trabalhadores.
Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.
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Resolução comentada

O Texto I, de Simona Loriga, diz que os movimentos sociais revelam conflitos por trás de uma aparente homogeneidade. Ele afirma também que os indivíduos, "façam" ou não a história, moldam e modificam as relações de poder. Ou seja, as pessoas são agentes de transformação social e não apenas sofrem as normas.

O Texto II, a música de Gabriel, o Pensador, convoca o ouvinte à ação:

  1. "Não adianta olhar pro céu com muita fé e pouca luta" recusa a espera passiva.
  2. "Levanta aí que você tem muito protesto pra fazer e muita greve" chama para a mobilização.
  3. "Você pode e você deve" afirma a capacidade individual de agir.
  4. "Até quando você vai ficar usando rédea?" critica a submissão e a resignação diante da injustiça.

O ponto em comum é a ideia de que o indivíduo, comum e de qualquer classe ("pobre, rico ou classe média"), tem papel ativo na mudança da realidade. Esse é o protagonismo do cidadão, que o poema enfatiza ao exortar cada um a agir.

As demais alternativas contrariam o poema, que incita ao protesto e não à calma, ou tratam de temas que nenhum dos textos aborda.

Alternativa A.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • BO poema incita ao protesto e à greve, o oposto de pacificar ou acalmar a população.
  • CO poema convoca à ação coletiva; não trata de desintegração da coletividade.
  • DEstudantes e seu condicionamento não aparecem em nenhum dos textos.
  • EA greve é citada, mas o foco do poema é a ação de qualquer cidadão, não a sindicalização; o Texto I nem trata disso.

Assunto: Movimentos sociais.

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