Questão 26 do ENEM PPL 2023

1º dia · Linguagens, Códigos

Cartum de Laerte apresentando um mapa dobrável aberto, segurado por duas mãos nas extremidades. As dobras do papel desenham fragmentos de feições humanas (olhos, boca, orelhas, nariz) e uma rosa dos ventos ao centro, acompanhados da frase "QUANDO TUDO SE CONFUNDE QUALQUER MAPA É MÚNDI".

LAERTE. Mapa-múndi. Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 24 out. 2021.

Nesse cartum, a predominância da função poética da linguagem manifesta-se na

  1. A
    ênfase dada à dificuldade de compreensão de um atlas.
  2. B
    articulação entre a expressão verbal e as imagens representadas.
  3. C
    singularidade da percepção da autora sobre a área de geografia.
  4. D
    construção de uma representação cartográfica diferente.
  5. E
    forma de organização das informações do mapa-múndi.
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Resolução comentada

A função poética da linguagem é aquela em que a atenção está voltada para a forma da mensagem: o jeito como ela é construída, com jogos de sons, de sentidos e de imagens. Ela não busca apenas informar, mas criar um efeito estético.

No cartum, o jogo se dá em dois planos:

  1. Verbal: "mapa-múndi" (mapa do mundo) soa como "mapa é múndi", e a frase "quando tudo se confunde, qualquer mapa é múndi" brinca com a expressão, criando um trocadilho.
  2. Visual: as dobras do mapa formam olhos, boca, nariz e orelhas, e a rosa dos ventos ocupa o lugar do centro do rosto. O mapa vira, ao mesmo tempo, um rosto e um mundo.

O efeito poético nasce justamente da combinação entre o texto e o desenho: o mapa do mundo se confunde com rostos, e a frase fala em "confusão". Uma coisa explica e reforça a outra.

As demais alternativas tratam do conteúdo (atlas, geografia, cartografia, organização das informações), ou seja, do assunto do mapa, e não da forma como a mensagem foi construída. Só a alternativa B aponta a articulação entre palavra e imagem, que é o que caracteriza a função poética aqui.

Alternativa B.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AO cartum não trata da dificuldade de entender um atlas; o foco é o jogo de palavras e imagens, não um comentário sobre atlas.
  • CAponta uma visão pessoal sobre geografia, o que seria função emotiva ou referencial, e não o trabalho com a forma da mensagem.
  • DDescreve o conteúdo (um mapa diferente), não a construção poética que une verbal e visual.
  • EO mapa-múndi não é organizado de modo informativo; a alternativa confunde o tema com a função da linguagem.

Assuntos: funções da linguagem, função poética, linguagem verbal e não verbal.

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