PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS
Questão 59 do ENEM PPL 2022
Pensar o corpo como algo produzido pela cultura é, simultaneamente, um desafio e uma necessidade. Um desafio porque rompe, de certa forma, com o olhar naturalista sobre o qual muitas vezes o corpo é observado, explicado, classificado e tratado. Uma necessidade porque, ao desnaturalizá-lo, revela, sobretudo, que o corpo é histórico. Isto é, mais do que um dado natural cuja materialidade nos presentifica no mundo, o corpo é uma construção sobre a qual são conferidas diferentes marcas em diferentes tempos, espaços, conjunturas econômicas, grupos sociais e étnicos.
LOURO, G. L.; FELIPE, J.; GOELLNER, S. V. (Org.). Corpo, gênero e sexualidade: um debate contemporâneo na educação. Petrópolis: Vozes, 2013 (adaptado).
A que valor da contemporaneidade o entendimento sobre o corpo expresso no texto é correlato?
- AIndividualidade.
- BFraternidade.
- CDiversidade.
- DIgualdade.
- ELiberdade.
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Resolução comentada
O texto defende que o corpo não é apenas um dado natural e biológico, mas uma construção cultural e histórica. Por isso, ele recebe "diferentes marcas em diferentes tempos, espaços, conjunturas econômicas, grupos sociais e étnicos".
O ponto central é a variação: cada época, cada sociedade e cada grupo social e étnico atribui significados distintos ao corpo. Não existe, portanto, um modelo único e natural de corpo.
Agora, o valor contemporâneo que corresponde a essa ideia:
- O texto fala de pluralidade de tempos, espaços, grupos sociais e étnicos.
- Reconhecer que o corpo assume formas e sentidos diversos, sem um padrão natural universal, é reconhecer a pluralidade cultural.
- Esse reconhecimento é o que chamamos de valorização da diversidade.
Os demais valores (individualidade, fraternidade, igualdade, liberdade) são importantes, mas o texto não trata de direitos individuais, de solidariedade, de equiparação nem de escolhas livres. Ele trata das diferenças produzidas culturalmente.
Alternativa C.
Por que as outras alternativas estão erradas
- AO texto foca em grupos, épocas e culturas, não na afirmação do indivíduo isolado.
- BFraternidade trata de solidariedade entre as pessoas, tema ausente no texto.
- DIgualdade seria tratar todos como iguais, mas o texto destaca as diferenças históricas e culturais do corpo.
- ELiberdade não aparece; o texto não discute autonomia nem escolhas, e sim a construção cultural do corpo.
Assuntos: Diversidade cultural e identidade, Cultura, etnocentrismo e relativismo cultural.
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