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Questão 59 do ENEM PPL 2022

1º dia · Ciências Humanas · H11 · Sociologia: Diversidade cultural e identidade

Pensar o corpo como algo produzido pela cultura é, simultaneamente, um desafio e uma necessidade. Um desafio porque rompe, de certa forma, com o olhar naturalista sobre o qual muitas vezes o corpo é observado, explicado, classificado e tratado. Uma necessidade porque, ao desnaturalizá-lo, revela, sobretudo, que o corpo é histórico. Isto é, mais do que um dado natural cuja materialidade nos presentifica no mundo, o corpo é uma construção sobre a qual são conferidas diferentes marcas em diferentes tempos, espaços, conjunturas econômicas, grupos sociais e étnicos.

LOURO, G. L.; FELIPE, J.; GOELLNER, S. V. (Org.). Corpo, gênero e sexualidade: um debate contemporâneo na educação. Petrópolis: Vozes, 2013 (adaptado).

A que valor da contemporaneidade o entendimento sobre o corpo expresso no texto é correlato?

  1. A
    Individualidade.
  2. B
    Fraternidade.
  3. C
    Diversidade.
  4. D
    Igualdade.
  5. E
    Liberdade.
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Resolução comentada

O texto defende que o corpo não é apenas um dado natural e biológico, mas uma construção cultural e histórica. Por isso, ele recebe "diferentes marcas em diferentes tempos, espaços, conjunturas econômicas, grupos sociais e étnicos".

O ponto central é a variação: cada época, cada sociedade e cada grupo social e étnico atribui significados distintos ao corpo. Não existe, portanto, um modelo único e natural de corpo.

Agora, o valor contemporâneo que corresponde a essa ideia:

  1. O texto fala de pluralidade de tempos, espaços, grupos sociais e étnicos.
  2. Reconhecer que o corpo assume formas e sentidos diversos, sem um padrão natural universal, é reconhecer a pluralidade cultural.
  3. Esse reconhecimento é o que chamamos de valorização da diversidade.

Os demais valores (individualidade, fraternidade, igualdade, liberdade) são importantes, mas o texto não trata de direitos individuais, de solidariedade, de equiparação nem de escolhas livres. Ele trata das diferenças produzidas culturalmente.

Alternativa C.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AO texto foca em grupos, épocas e culturas, não na afirmação do indivíduo isolado.
  • BFraternidade trata de solidariedade entre as pessoas, tema ausente no texto.
  • DIgualdade seria tratar todos como iguais, mas o texto destaca as diferenças históricas e culturais do corpo.
  • ELiberdade não aparece; o texto não discute autonomia nem escolhas, e sim a construção cultural do corpo.

Assuntos: Diversidade cultural e identidade, Cultura, etnocentrismo e relativismo cultural.

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