Questão 31 do ENEM PPL 2022

Question

TEXTO I

De casa para a escola

Saber respeitar limites, esperar, suportar, ter seus desejos frustrados, fazer trocas e planejar é ter educação financeira. E o exemplo vem de casa. Mas as atitudes dos pais somente serão referências para a educação financeira se eles mesmos usarem o dinheiro de forma consciente, fizerem pesquisa de preço, comprarem à vista, pedirem descontos, tiverem controle de suas finanças, souberem o quanto têm e o quanto podem gastar, investir e poupar. Portanto, boa parte das razões que levam um adulto a se tornar consumista e a se endividar está na educação que recebe quando criança ou na adolescência.

MACEDO, C. Revista Carta Fundamental, n. 37, abr. 2012 (adaptado).

TEXTO II

Educação financeira para crianças

Ensinar para os filhos o valor das coisas é responsabilidade dos pais, mas, se lidar com dinheiro é complicado para adultos, passar esse conhecimento para crianças é uma tarefa bem mais delicada. De acordo com a especialista em educação financeira infantil Cássia D’Aquino, o momento certo de começar a ensinar a criança a lidar com as finanças é anunciado pela própria, na primeira vez em que pede aos pais para lhe comprarem alguma coisa. Isso costuma acontecer por volta dos dois anos e meio, e, nessa hora, o pequeno mostra que já percebeu o que é dinheiro e que o dinheiro “compra” as coisas que ele pode vir a querer. À medida que os pequenos vão crescendo, os filhos vão convivendo com a forma com que seus pais trabalham com o dinheiro. Para Cássia, a melhor base para uma educação financeira eficiente é aquela transmitida por meio de atitudes simples na rotina do relacionamento entre pais e filhos. Assim que a criança manifestar uma noção básica em relação a dinheiro, os pais já podem, de maneira gradual, adotar uma postura educativa.

Disponível em: http://brasil.gov.br. Acesso em: 27 fev. 2013.

Sob diferentes perspectivas, os textos I e II abordam o tema educação financeira. No entanto, em ambos os textos, os autores sustentam a opinião de que

A
os modelos familiares impostos na infância e na juventude são espelhos para os filhos.
B
o sucesso da educação financeira está ligado à forma como a escola trabalha o tema.
C
uma das tarefas mais difíceis do processo de educação é estabelecer limites.
D
a educação imposta pela sociedade substitui aquela recebida em casa.
E
os filhos devem poupar na infância para investirem quando adultos.

Answer 1

PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 31 do ENEM PPL 2022

1º dia · Linguagens, Códigos · H22 · Português: Intertextualidade e comparação entre textos

TEXTO I

De casa para a escola

Saber respeitar limites, esperar, suportar, ter seus desejos frustrados, fazer trocas e planejar é ter educação financeira. E o exemplo vem de casa. Mas as atitudes dos pais somente serão referências para a educação financeira se eles mesmos usarem o dinheiro de forma consciente, fizerem pesquisa de preço, comprarem à vista, pedirem descontos, tiverem controle de suas finanças, souberem o quanto têm e o quanto podem gastar, investir e poupar. Portanto, boa parte das razões que levam um adulto a se tornar consumista e a se endividar está na educação que recebe quando criança ou na adolescência.

MACEDO, C. Revista Carta Fundamental, n. 37, abr. 2012 (adaptado).

TEXTO II

Educação financeira para crianças

Ensinar para os filhos o valor das coisas é responsabilidade dos pais, mas, se lidar com dinheiro é complicado para adultos, passar esse conhecimento para crianças é uma tarefa bem mais delicada. De acordo com a especialista em educação financeira infantil Cássia D’Aquino, o momento certo de começar a ensinar a criança a lidar com as finanças é anunciado pela própria, na primeira vez em que pede aos pais para lhe comprarem alguma coisa. Isso costuma acontecer por volta dos dois anos e meio, e, nessa hora, o pequeno mostra que já percebeu o que é dinheiro e que o dinheiro “compra” as coisas que ele pode vir a querer. À medida que os pequenos vão crescendo, os filhos vão convivendo com a forma com que seus pais trabalham com o dinheiro. Para Cássia, a melhor base para uma educação financeira eficiente é aquela transmitida por meio de atitudes simples na rotina do relacionamento entre pais e filhos. Assim que a criança manifestar uma noção básica em relação a dinheiro, os pais já podem, de maneira gradual, adotar uma postura educativa.

Disponível em: http://brasil.gov.br. Acesso em: 27 fev. 2013.

Sob diferentes perspectivas, os textos I e II abordam o tema educação financeira. No entanto, em ambos os textos, os autores sustentam a opinião de que

A
os modelos familiares impostos na infância e na juventude são espelhos para os filhos.
B
o sucesso da educação financeira está ligado à forma como a escola trabalha o tema.
C
uma das tarefas mais difíceis do processo de educação é estabelecer limites.
D
a educação imposta pela sociedade substitui aquela recebida em casa.
E
os filhos devem poupar na infância para investirem quando adultos.

Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.

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Resolução comentada

O que os dois textos têm em comum é a ideia de que a educação financeira começa em casa e se transmite pelo exemplo dos pais.

No Texto I, a autora diz que "o exemplo vem de casa" e que as atitudes dos pais só servem de referência se eles usarem o dinheiro com consciência (pesquisar preços, controlar as finanças). Ela conclui que o consumismo e o endividamento do adulto vêm, em boa parte, da educação recebida na infância ou na adolescência.

No Texto II, a especialista afirma que os filhos convivem com a forma como os pais lidam com o dinheiro. Para ela, a melhor base é a transmitida por atitudes simples na rotina entre pais e filhos.

Logo, nos dois textos, os pais funcionam como modelo, ou "espelho", para os filhos.

Conferindo as demais alternativas: a escola aparece apenas no título do Texto I, sem ser defendida como fator de sucesso. Nenhum dos textos diz que estabelecer limites é a tarefa mais difícil. Nenhum fala da sociedade substituindo a casa. E poupar na infância para investir na vida adulta não é defendido em nenhum deles.

Alternativa A.

Por que as outras alternativas estão erradas

BNenhum texto liga o sucesso da educação financeira ao trabalho da escola; o foco é a família.
CO Texto I cita limites como parte da educação financeira, mas não os chama de tarefa mais difícil, e o Texto II nem trata disso.
DOs textos valorizam a educação em casa e não dizem que a sociedade a substitui.
EPoupar na infância para investir depois não é defendido por nenhum dos textos.

Assunto: Intertextualidade e comparação entre textos.

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