PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS
Questão 27 do ENEM PPL 2021
Seja por meio de uma conversa, uma mensagem de texto ou uma fotografia, a interação em sociedade acontece por meio da comunicação, e isso não é diferente na internet. Como colaborar para a inclusão digital de outros usuários para uma internet mais livre, aberta e, de fato, comunicativa?
Os termos “acesso”, “usabilidade” e “inclusão digital” sempre acabam aparecendo em conjunto em discussões sobre como a sociedade se comunica pela internet. Ter um computador com acesso à internet é, como primeiro passo, essencial — mas saber utilizá-lo e conseguir, de fato, se comunicar, acessar a informação disponível na internet e usá-la é uma questão de caráter social muito mais profunda e diversa.
Estar conectado é, acima de tudo, estabelecer comunicação com o outro — o qual pode viver em contextos sociais, econômicos e até mesmo físicos totalmente diferentes dos nossos. Ao levarmos em conta a internet como um ambiente que reflete e traz novas possibilidades à sociedade off-line — se é que podemos fazer essa distinção —, é indispensável considerar, na infraestrutura, na linguagem e nos conteúdos que circulam em rede, todas as diferenças presentes em nossa sociedade.
Pensar em inclusão digital, como já dito, é pensar sempre no lugar do outro na interação e comunicação. Nem sempre a forma como costumamos escrever posts, criar imagens ou publicar vídeos é a mais adequada para que aquilo que elaboramos seja, de fato, acessível a todos. Reconhecer que nossa perspectiva é diferente da perspectiva do outro é imprescindível para que pensemos, incluindo todos esses outros, em novas formas de criar que levem em consideração diversas realidades de uso na internet.
Disponível em: https://irisbh.com.br. Acesso em: 5 maio 2019 (adaptado).
No contexto das tecnologias de informação e comunicação, o texto amplia o conceito de inclusão digital ao
- Avincular a utilização da linguagem e do conteúdo ao reconhecimento do interlocutor.
- Bressaltar a importância do acesso aos aparelhos tecnológicos.
- Cdestacar a infraestrutura da internet como imprescindível.
- Ddescrever o aspecto multimídia das mensagens virtuais.
- Ecomparar a vida virtual on-line com a vida real off-line.
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Resolução comentada
O conceito comum de inclusão digital se resume a ter aparelho e acesso à internet. O texto diz que isso é só o "primeiro passo" e que a questão é "muito mais profunda e diversa".
O texto amplia o conceito ao acrescentar que incluir é comunicar-se de fato com o outro, que vive em contextos sociais, econômicos e físicos diferentes dos nossos. Por isso, é preciso considerar as diferenças na infraestrutura, na linguagem e nos conteúdos que circulam em rede.
O último parágrafo reforça a ideia: pensar em inclusão digital é "pensar sempre no lugar do outro". A forma como escrevemos posts, criamos imagens ou publicamos vídeos nem sempre é acessível a todos. Reconhecer que nossa perspectiva difere da do outro leva a criar de modo que sirva a diversas realidades.
Assim, a ampliação está em ligar a linguagem e o conteúdo produzidos ao reconhecimento de quem os recebe, o interlocutor. Isso corresponde à alternativa A.
As demais alternativas tratam de pontos periféricos ou do conceito tradicional, que o texto justamente diz ser insuficiente.
Alternativa A.
Por que as outras alternativas estão erradas
- Bo acesso aos aparelhos é apenas o primeiro passo, ou seja, o conceito tradicional que o texto diz ser insuficiente, e não a ampliação.
- Ca infraestrutura aparece só como um dos aspectos a considerar, não como o ponto imprescindível que amplia o conceito.
- Do texto cita posts, imagens e vídeos de passagem, sem descrever o aspecto multimídia das mensagens.
- Eo texto sugere que a distinção on-line/off-line é discutível, e a comparação não é o foco nem amplia o conceito.
Assunto: Gêneros digitais e tecnologias da comunicação.
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