PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS
Questão 1 do ENEM PPL 2021 (espanhol)
No se raje, chicanita (para Missy Anzaldúa)
No se raje, mi prietita,
apriétese la faja aguántese.
Su linaje es antiquísimo,
sus raíces como las de los mesquites,
bien plantadas, horadando bajo tierra
a esa corriente, el alma de tierra madre —
tu origen.
[...]
Y sí, nos han quitado las tierras.
Ya no nos queda ni el camposanto
donde enterraron a Don Urbano tu vis-visabuelo.
Tiempos duros como pastura los cargamos
derechitas caminamos.
Pero nunca quitarán ese orgullo
de ser mexicana — chicana — tejana
ni el espíritu indio.
Y cuando los gringos se acaban —
mira como se matan unos a los otros —
aquí vamos a parecer
Quizá muriéndonos de hambre como siempre
pero una nueva especie
piel entre negra y bronces
segunda pestaña bajo la primera
con el poder de mirar al sol ojos desnudos.
Y vivas, m’ijita, retevivas.
ANZALDÚA, G. Borderlands/la frontera: the new mestiza. San Francisco: Aunt Lute Books, 1987 (fragmento).
O poema expressa os sentimentos de uma chicana nos Estados Unidos. Nesse cenário, o eu lírico faz um apelo fundamentado na
- Acriação de uma sociedade chicana livre das dificuldades.
- Bnecessidade dos chicanos de valorizarem suas origens.
- Cpossibilidade de recuperação das terras chicanas.
- Dmorte de chicanos pela ganância dos invasores.
- Erevolta contra a atitude resignada dos chicanos.
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Resolução comentada
O poema é um conselho dirigido a uma jovem chicana. O verbo do título, No se raje ("não desista", "não se acovarde"), já mostra que o eu lírico faz um apelo à resistência e ao orgulho.
Veja em que ele se apoia:
- "Su linaje es antiquísimo, sus raíces como las de los mesquites, bien plantadas": a ancestralidade é antiga e profunda, como raízes de árvore, e liga a jovem à "tierra madre", ao "tu origen".
- "Nunca quitarán ese orgullo de ser mexicana — chicana — tejana ni el espíritu indio": o que resta e não pode ser tirado é o orgulho da identidade e da herança indígena.
- O poema reconhece as perdas ("nos han quitado las tierras") e admite que talvez haja fome, mas fala em uma "nueva especie" que sobreviverá ("vivas, m'ijita, retevivas").
Portanto, o apelo se fundamenta na necessidade de os chicanos valorizarem e manterem suas origens, que são fonte de força para resistir.
As demais opções distorcem o texto: a terra é dada como perdida, não há promessa de uma sociedade sem dificuldades, e o eu lírico não critica os chicanos, mas os encoraja.
Alternativa B.
Por que as outras alternativas estão erradas
- AO poema admite que a fome e as dificuldades podem continuar ("quizá muriéndonos de hambre como siempre"); não promete uma sociedade livre delas.
- CO texto lamenta que as terras foram tiradas e não fala em recuperá-las; o que não podem tirar é o orgulho.
- DA morte aparece entre os gringos ("se matan unos a los otros"), não como efeito da ganância dos invasores sobre os chicanos.
- EO eu lírico não se revolta contra os chicanos; ele os acolhe e encoraja a aguentar firme.
Assuntos: Poemas, canções e textos literários, Variação linguística e diversidade cultural.
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