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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 43 do ENEM PPL 2020

1º dia · Linguagens, Códigos · H13 · Artes: Música

TEXTO I

A dupla Claudinho e Buchecha foi formada por dois amigos de infância que eram vizinhos na comunidade do Salgueiro. Os cantores iniciaram sua carreira artística no início dos anos 1990, cantando em bailes funk de São Gonçalo (RJ), e fizeram muito sucesso com a música Fico assim sem você, em 2002. Buchecha trabalhou por um bom tempo como office boy e Claudinho atuou como peão de obras e vendedor ambulante.

Disponível em: http://dicionariompb.com.br. Acesso em: 19 abr. 2018 (adaptado).

TEXTO II

Ouvi a canção Fico assim sem você no rádio e me apaixonei instantaneamente. Quando isso acontece comigo, não posso fazer nada a não ser trazer a música pra perto de mim e então começar a cantar e tocar sem parar, até que ela se torne minha. A canção caiu como uma luva no repertório do disco e eu contava as horas pra poder gravá-la.

CALCANHOTTO, A. Fico assim sem você. Disponível em: www.adrianapartimpim.com.br. Acesso em: 19 abr. 2018 (adaptado).

A letra da canção Fico assim sem você, que circulava em meios populares, veiculada pela grande mídia, começou a integrar o repertório de crianças cujas famílias tinham o hábito de ouvir o que é conhecido como MPB. O novo público que passou a conhecer e apreciar essa música revela a

  1. A
    legitimação de certas músicas quando interpretadas por artistas de uma parcela específica da sociedade.
  2. B
    admiração pelas composições musicais realizadas por sujeitos com pouca formação acadêmica.
  3. C
    necessidade que músicos consagrados têm de buscar novos repertórios nas periferias.
  4. D
    importância dos meios de comunicação de massa na formação da música brasileira.
  5. E
    função que a indústria fonográfica ocupa em resgatar músicas da periferia.
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Resolução comentada

O Texto I mostra que a dupla Claudinho e Buchecha vinha da periferia e do funk, e que a música fez sucesso em 2002. O Texto II mostra que Adriana Calcanhotto, artista associada à MPB, ouviu a canção no rádio, se apaixonou por ela e a gravou em seu disco.\n\nO enunciado diz que a letra circulava em meios populares e, depois, passou a integrar o repertório de crianças de famílias que ouvem MPB. Ou seja, a música só chegou a esse novo público quando foi regravada por uma intérprete reconhecida nesse meio.\n\nAssim, o novo público passou a apreciar a canção porque ela foi interpretada por uma artista de outro segmento social e cultural, e essa interpretação a legitimou nesse meio. É isso que a alternativa A afirma.\n\nAs demais alternativas fazem generalizações que os textos não sustentam. Eles não falam em admiração pela formação acadêmica, em uma necessidade dos músicos consagrados, em papel formador da mídia para a música brasileira como um todo, nem em resgate feito pela indústria fonográfica.\n\nAlternativa A.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • BA formação acadêmica dos compositores não é tema dos textos; o foco é a circulação da música entre públicos diferentes.
  • CGeneraliza um caso isolado (uma regravação) para uma suposta necessidade de todos os músicos consagrados.
  • DOs textos tratam de um caso específico, não do papel da mídia na formação da música brasileira em geral.
  • EQuem regrava a canção é uma artista, e a música não estava esquecida; não se trata de resgate pela indústria fonográfica.

Assunto: Música.

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