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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 16 do ENEM PPL 2020

1º dia · Linguagens, Códigos · H4 · Português: Humor, ironia e crítica social

O Brasil (descrição física e política)

O Brasil é um país maior do que os menores e menor do que os maiores. É um país grande, porque, medida sua extensão, verifica-se que não é pequeno. Divide-se em três zonas climatéricas absolutamente distintas: a primeira, a segunda e a terceira. Sendo que a segunda fica entre a primeira e a terceira. Há muitas diferenças entre as várias regiões geográficas do país, mas a mais importante é a principal. Na agricultura faz-se exclusivamente o cultivo de produtos vegetais, enquanto a pecuária especializa-se na criação de gado. A população é toda baseada no elemento humano, sendo que as pessoas não nascidas no país são, sem exceção, estrangeiras. Tão privilegiada é hoje, enfim, a situação do país que os cientistas procuram apenas descobrir o que não está descoberto, deixando para a indústria tudo o que já foi aprovado como industrializável e para o comércio tudo o que é vendável. É, enfim, o país do futuro, e este se aproxima a cada dia que passa.

FERNANDES, M. In: ANTUNES, I. Língua, texto e ensino: outra escola possível. São Paulo: Parábola, 2009 (adaptado).

Em relação ao propósito comunicativo anunciado no título do texto, esse gênero promove uma quebra de expectativa ao

  1. A
    abordar aspectos físicos e políticos do país de maneira impessoal.
  2. B
    apresentar argumentos plausíveis sobre a estrutura geopolítica do Brasil.
  3. C
    tratar aspectos físicos e políticos do país por meio de abordagem cômica.
  4. D
    trazer informações relevantes sobre os aspectos físicos e políticos do Brasil.
  5. E
    propor uma descrição sucinta sobre a organização física e política do Brasil.
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Resolução comentada

O título promete uma descrição física e política do Brasil, algo que o leitor espera encontrar em um texto informativo, como um verbete de enciclopédia ou um texto de livro didático. Quem lê essa promessa espera dados objetivos e úteis.

O texto, porém, quebra essa expectativa. Ele imita o formato de um texto didático, mas só diz obviedades e tautologias:

  1. "Um país maior do que os menores e menor do que os maiores": a frase não informa nada.
  2. "Três zonas climatéricas: a primeira, a segunda e a terceira": a divisão não tem conteúdo.
  3. "A mais importante é a principal": é uma repetição vazia.
  4. "Pessoas não nascidas no país são estrangeiras": é uma definição circular.
  5. "Os cientistas procuram descobrir o que não está descoberto": afirma o óbvio.

Esse esvaziamento provoca humor e ironia, e o texto acaba sendo uma paródia do gênero didático. Assim, o gênero anunciado (descrição informativa) é tratado de forma cômica, o que frustra a expectativa do leitor.

As outras opções descrevem o que o título prometeria, ou seja, o que o texto não cumpre: impessoalidade, argumentos plausíveis, informações relevantes ou descrição sucinta. Nenhuma delas indica quebra de expectativa.

Alternativa C.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AA impessoalidade é traço do gênero esperado e não gera quebra de expectativa; o que a gera é o humor.
  • BOs argumentos do texto são tautologias, não são plausíveis nem informam sobre a estrutura geopolítica.
  • DO texto não traz informações relevantes, apenas obviedades e frases circulares.
  • EDescrição sucinta seria o esperado pelo título e não uma quebra; além disso, o texto não descreve de fato a organização do país.

Assuntos: Humor, ironia e crítica social, Intertextualidade e comparação entre textos.

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