Questão 14 do ENEM PPL 2020

Question

Estória de um gibi da Turma da Mônica, intitulada
Brincadeira de menino

Mônica, conhecida personagem de Maurício de Sousa, passa na casa da sua melhor amiga, Magali, para convidá-la para brincar. A mãe da Magali diz que a menina está com gripe e precisa de repouso, e por isso não vai poder sair de casa. Mônica sai triste e pensativa, quando cruza com o Cebolinha e convida-o para brincar com ela de “casinha”. Ele se recusa e diz: “— Homem não blinca de casinha”, e Mônica retruca: “— Ah, Cebolinha! Que preconceito!”. Cebolinha responde: “— Pleconceito uma ova! Casinha é coisa de menina! Vou te mostlar o que é blincadeila de menino!”. Enquanto ele sai de cena, Mônica fica debaixo de uma árvore brincando sozinha e Cebolinha faz várias aparições com brinquedos e brincadeiras supostamente só de meninos: aparece “voando” num skate, mas cai na frente dela. Depois aparece numa bicicleta, mas bate numa pedra e cai. Aparece de patins, tropeça e cai. Reaparece chutando uma bola, mas a bola bate na árvore e volta acertando sua cabeça. Desanimado e desistindo das “suas” brincadeiras, Cebolinha aparece no último quadro, ao lado da Mônica, brincando de “casinha”.

OLIVEIRA, A. B.; PERIM, G. L. (Org.). Fundamentos pedagógicos para o programa Segundo Tempo. Brasília: Ministério do Esporte, 2008 (adaptado).

Refletindo sobre as relações de gênero nas brincadeiras infantis, a estória mostra que

A
meninos podem se envolver com os mesmos brinquedos e brincadeiras que meninas.
B
meninas são mais frágeis e por isso devem se envolver em brincadeiras mais passivas.
C
meninos são mais habilidosos do que meninas e por isso se envolvem em atividades diferentes.
D
meninas tendem a reproduzir mais os estereótipos de gênero em suas práticas corporais do que os meninos.
E
meninos e meninas devem se envolver em atividades distintas, como, respectivamente, o futebol e a “casinha”.

Answer 1

PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 14 do ENEM PPL 2020

1º dia · Linguagens, Códigos · H9 · Educação Física: Gênero e inclusão nas práticas corporais

Estória de um gibi da Turma da Mônica, intitulada
Brincadeira de menino

Mônica, conhecida personagem de Maurício de Sousa, passa na casa da sua melhor amiga, Magali, para convidá-la para brincar. A mãe da Magali diz que a menina está com gripe e precisa de repouso, e por isso não vai poder sair de casa. Mônica sai triste e pensativa, quando cruza com o Cebolinha e convida-o para brincar com ela de “casinha”. Ele se recusa e diz: “— Homem não blinca de casinha”, e Mônica retruca: “— Ah, Cebolinha! Que preconceito!”. Cebolinha responde: “— Pleconceito uma ova! Casinha é coisa de menina! Vou te mostlar o que é blincadeila de menino!”. Enquanto ele sai de cena, Mônica fica debaixo de uma árvore brincando sozinha e Cebolinha faz várias aparições com brinquedos e brincadeiras supostamente só de meninos: aparece “voando” num skate, mas cai na frente dela. Depois aparece numa bicicleta, mas bate numa pedra e cai. Aparece de patins, tropeça e cai. Reaparece chutando uma bola, mas a bola bate na árvore e volta acertando sua cabeça. Desanimado e desistindo das “suas” brincadeiras, Cebolinha aparece no último quadro, ao lado da Mônica, brincando de “casinha”.

OLIVEIRA, A. B.; PERIM, G. L. (Org.). Fundamentos pedagógicos para o programa Segundo Tempo. Brasília: Ministério do Esporte, 2008 (adaptado).

Refletindo sobre as relações de gênero nas brincadeiras infantis, a estória mostra que

A
meninos podem se envolver com os mesmos brinquedos e brincadeiras que meninas.
B
meninas são mais frágeis e por isso devem se envolver em brincadeiras mais passivas.
C
meninos são mais habilidosos do que meninas e por isso se envolvem em atividades diferentes.
D
meninas tendem a reproduzir mais os estereótipos de gênero em suas práticas corporais do que os meninos.
E
meninos e meninas devem se envolver em atividades distintas, como, respectivamente, o futebol e a “casinha”.

Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.

Reportar erro na questão

Resolução comentada

A história parte de um estereótipo de gênero: a ideia de que certas brincadeiras são "de menino" e outras "de menina". Cebolinha o expressa ao dizer que "casinha é coisa de menina" e que vai mostrar o que é brincadeira de menino.

Mônica reage chamando isso de preconceito, ou seja, questiona a divisão rígida.

O enredo então desmonta a fala de Cebolinha:

Ele tenta skate, bicicleta, patins e bola, as brincadeiras "de menino".
Em todas se dá mal: cai ou é atingido pela bola.
Desiste e acaba brincando de casinha ao lado de Mônica.

O final mostra que a separação entre brincadeiras de menino e de menina não se sustenta. Um menino pode aproveitar a brincadeira que considerava só de meninas, e não há atividade reservada a um gênero.

A história também não diz que meninas são frágeis nem que meninos são mais habilidosos: os tombos de Cebolinha mostram o contrário. Ela tampouco sugere que meninas reproduzem mais estereótipos, pois é Mônica quem os contesta.

Portanto, a conclusão é que meninos podem participar dos mesmos brinquedos e brincadeiras que as meninas.

Alternativa A.

Por que as outras alternativas estão erradas

BReforça o estereótipo da fragilidade feminino, ideia que a história critica; Mônica não é apresentada como frágil.
CCebolinha, o menino, fracassa em todas as brincadeiras, então a história não mostra meninos mais habilidosos.
DÉ Mônica quem questiona o preconceito, e o estereótipo é defendido pelo menino.
EDefende justamente a divisão rígida de atividades que a história desconstrói no final.

Assunto: Gênero e inclusão nas práticas corporais.

Reportar erro na resolução

Ver como caiu na prova

Questão 14 no caderno Azul do ENEM PPL 2020

Nos cadernos: Azul 14Amarelo 11Branco 25Rosa 45