Questão 2 do ENEM PPL 2019 (inglês)
Classifying
Philip and Annie wear glasses
and so do Jim and Sue,
but Jim and Sue have freckles,
and Tracey and Sammy too.
Philip and Jim are in boy’s group
but Philip is tall like Sam
whilst Jim is small like Tracey and Sue
and Clare and Bill and Fran.
Sue is in Guides and football
whilst Helen fits in most things —
except she’s a girl and quite tall.
Jenny is curly and blonde and short
whilst Sally is curly but dark;
Jenny likes netball, writing and maths
but Sally likes no kind of work.
Philip and Sam are both jolly,
Fran’s best for a quiet chat:
now I
have freckles, like joking, am tall, curly, dark,
in Guides, football
and play penny whistles and the piano...
how do I fit into all that?
NICHOLS, J. In: COLLIE, J.; LADOUSSE, G. Paths into Poetry. England: Oxford University Press, 1993.
No poema Classifying, a escritora inglesa Judith Nichols compara várias pessoas com o objetivo de
- Aenumerar a diversidade de características físicas.
- Bclassificar as preferências de diferentes pessoas.
- Cilustrar a relação entre tipo físico e estilo de vida.
- Ddestacar as singularidades de cada ser humano.
- Edenunciar a intolerância às diferenças físicas.
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Resolução comentada
O poema apresenta uma lista de crianças agrupadas por traços variados: óculos, sardas, altura, cabelo cacheado ou escuro, grupos de que participam (Guides, futebol, grupo de meninos), gostos (netball, escrita, matemática) e temperamento (alegre, quieta para conversar).
Os critérios se cruzam o tempo todo. Philip e Jim usam óculos e estão no grupo dos meninos, mas Philip é alto como Sam, e Jim é baixo como Tracey e Sue. Ou seja, nenhuma categoria isolada dá conta de uma pessoa.
A virada vem nos últimos versos, em que o eu lírico se descreve: tem sardas, gosta de brincadeiras, é alta, de cabelo cacheado e escuro, participa dos Guides e do futebol e toca apito e piano. Então pergunta: "how do I fit into all that?" ("como eu me encaixo em tudo isso?").
A pergunta mostra que tentar classificar as pessoas em grupos fixos não funciona, porque cada uma reúne uma combinação própria de características. A finalidade da comparação é, portanto, destacar a singularidade de cada ser humano.
As demais opções restringem o poema a um só aspecto (físico ou preferências) ou atribuem a ele uma denúncia que não aparece no texto.
Alternativa D.
Por que as outras alternativas estão erradas
- Aas características físicas são só parte da lista, que inclui gostos, grupos e temperamento, e o poema não tem a mera enumeração como objetivo.
- Bas preferências (netball, matemática) aparecem, mas são apenas um dos critérios e o poema não pretende classificá-las.
- Co texto não relaciona tipo físico a estilo de vida; os traços se combinam sem relação de causa.
- Enão há nenhuma menção a preconceito ou intolerância no poema.
Assuntos: interpretação de poema, inglês, finalidade do texto.
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