Questão 10 do ENEM PPL 2019

1º dia · Linguagens, Códigos

É através da linguagem que uma sociedade se comunica e retrata o conhecimento e entendimento de si própria e do mundo que a cerca. É na linguagem que se refletem a identificação e a diferenciação de cada comunidade e também a inserção do indivíduo em diferentes agrupamentos, estratos sociais, faixas etárias, gêneros, graus de escolaridade. A fala tem, assim, um caráter emblemático, que indica se o falante é brasileiro ou português, francês ou italiano, alemão ou holandês, americano ou inglês, e, mais ainda, sendo brasileiro, se é nordestino, sulista ou carioca. A linguagem também oferece pistas que permitem dizer se o locutor é homem ou mulher, se é jovem ou idoso, se tem curso primário, universitário ou se é iletrado. E, por ser um parâmetro que permite classificar o indivíduo de acordo com sua nacionalidade e naturalidade, sua condição econômica ou social e seu grau de instrução, é frequentemente usado para discriminar e estigmatizar o falante.

LEITE, Y.; CALLOU, D. Como falam os brasileiros.
Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002.

Nesse texto acadêmico, as autoras fazem uso da linguagem formal para

  1. A
    estabelecer proximidade com o leitor.
  2. B
    atingir pessoas de vários níveis sociais.
  3. C
    atender às características do público leitor.
  4. D
    caracterizar os diferentes falares brasileiros.
  5. E
    atrair leitores de outras áreas do conhecimento.
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Resolução comentada

O texto é acadêmico, publicado em livro de linguística, e usa registro formal: vocabulário técnico ("emblemático", "estigmatizar", "parâmetro", "estratos sociais"), frases longas, sem gírias nem marcas de oralidade, e terceira pessoa. A pergunta é: por que as autoras escolhem esse registro?

Na teoria da adequação linguística, o texto ajusta a variedade da língua à situação de comunicação, ao gênero e ao interlocutor. Um livro acadêmico se dirige a estudiosos, estudantes universitários e pessoas com formação para ler esse tipo de texto. Logo, a linguagem formal atende ao que se espera desse público.

Análise das alternativas:

  1. Proximidade com o leitor pediria linguagem mais coloquial, com marcas de interlocução. Isso não ocorre.
  2. Atingir pessoas de vários níveis sociais também exigiria linguagem mais acessível. O texto é de circulação restrita.
  3. Adequar-se às características do público leitor é a função do registro formal em texto acadêmico.
  4. Os falares brasileiros são o tema do texto, não a função da linguagem formal.
  5. O texto não busca atrair leitores de outras áreas; ele é voltado a um público especializado.

Alternativa C.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • Aa linguagem formal e impessoal cria distanciamento, e não proximidade com o leitor.
  • Bo registro formal restringe o público a leitores com maior escolaridade, e não a pessoas de todos os níveis sociais.
  • Dconfunde o assunto tratado (variação linguística) com a finalidade do registro formal.
  • Eo texto se dirige ao público acadêmico da área, sem o objetivo de atrair leitores de outras áreas.

Assuntos: adequação linguística, registro formal, variação linguística.

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