Questão 129 do ENEM PPL 2015

2º dia · Linguagens, Códigos

Um relacionamento de grupo saudável exige um número de indivíduos trabalhando interdependentemente para completar um projeto, com total participação individual e contribuição pessoal. Se uma pessoa domina, os outros membros têm pouco crescimento ou prazer na atividade, não existe um verdadeiro relacionamento no grupo. O teatro é uma atividade artística que exige o talento e a energia de muitas pessoas — desde a primeira ideia de uma peça ou cena até o último eco de aplauso. Sem esta interação não há lugar para o ator individualmente, pois sem o funcionamento do grupo, para quem iria ele representar, que materiais usaria e que efeitos poderia produzir? O aluno-ator deve aprender que “como atuar”, assim como no jogo, está intrinsecamente ligado a todas as outras pessoas na complexidade da forma da arte. O teatro improvisacional requer relacionamento de grupo muito intenso, pois é a partir do acordo e da atuação em grupo que emerge o material para as cenas e peças.

SPOLIN, V. Improvisação para o teatro. São Paulo: Perspectiva, 2008.

Com base no texto, as diferenças e similaridades dos atores são aceitas no teatro de improvisação quando

  1. A
    todos experimentam o teatro juntos e sem julgamentos.
  2. B
    uma parte do grupo comanda a outra, exercendo o poder.
  3. C
    a opinião de alguns tem valor e demonstra a sua capacidade individual.
  4. D
    a individualidade se destaca e traz à tona o talento daquele que é o melhor.
  5. E
    uma pessoa precisa dominar, comandando as ações do grupo, sem acordos.
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Resolução comentada

O texto de Spolin defende que o teatro improvisacional depende de um relacionamento de grupo intenso. Nele, todos trabalham de forma interdependente, com "total participação individual e contribuição pessoal".

O texto também diz o que destrói esse grupo: "Se uma pessoa domina, os outros membros têm pouco crescimento ou prazer", e então "não existe um verdadeiro relacionamento no grupo". Logo, dominação, hierarquia e destaque individual são o oposto do que a autora propõe.

Outra ideia central é que o ator não existe sozinho: sem o grupo, ele não teria para quem representar. O material das cenas "emerge do acordo e da atuação em grupo". Portanto, as diferenças e semelhanças entre os atores são aceitas quando há participação coletiva e igualitária, em que todos experimentam a atividade juntos, sem que alguém julgue ou domine os demais.

Conferindo as alternativas:

  1. (B), (C), (D) e (E) apresentam domínio, comando ou destaque de alguns, o que o texto rejeita.
  2. (A) é a única que descreve participação conjunta e sem hierarquia, coerente com a ideia de acordo e interdependência.

Alternativa A.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • BUma parte do grupo comandar a outra é dominação, que o texto diz impedir o verdadeiro relacionamento de grupo.
  • CValorizar a opinião de apenas alguns contraria a participação e contribuição de todos.
  • DDestacar o melhor vai contra a interdependência; o ator não existe individualmente sem o grupo.
  • EUma pessoa dominando sem acordos é exatamente o que o texto condena; a improvisação nasce do acordo.

Assuntos: interpretação de texto, teatro de improvisação.

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