Questão 104 do ENEM PPL 2015

2º dia · Linguagens, Códigos

Cartaz de campanha educativa direcionada a motociclistas, com orientações de segurança no trânsito e a mensagem final: "Respeite a vida de quem o ama."

Disponível em: http://newsgerais.blogspot.com.br. Acesso em: 1 ago. 2012.

Esse texto trata de uma campanha sobre o trânsito e visa a orientação dos motociclistas quanto ao(à)

  1. A
    intolerância com a morosidade do tráfego.
  2. B
    desconhecimento da legislação.
  3. C
    crescente número de motocicletas.
  4. D
    manutenção preventiva do veículo.
  5. E
    cuidado com a própria segurança.
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Resolução comentada

O cartaz é um texto injuntivo (instrucional): usa verbos no imperativo para orientar o leitor, no caso o motociclista. Para achar o objetivo da campanha, observe o que essas orientações têm em comum e a frase final.

  1. As instruções pedem: respeitar limites de velocidade, andar com o farol aceso, usar capacete com viseira ou óculos de proteção, evitar costurar o trânsito, reduzir a velocidade em cruzamentos, ultrapassar com atenção e sinalizar sempre.
  2. Todas são condutas que diminuem o risco de acidente para quem pilota.
  3. O slogan lateral, "Acidentes podem separar para sempre", e o fecho, "Respeite a vida de quem o ama", reforçam o apelo emocional: o motociclista deve se proteger para não deixar de estar com quem gosta dele.

Agora, as alternativas: o cartaz não fala de lentidão do tráfego, nem de desconhecimento das leis (o título só pede respeito a elas), nem do aumento da frota, nem de revisão ou manutenção da moto. O foco é o comportamento de quem pilota, para preservar a própria vida.

Alternativa E.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AO cartaz não trata de lentidão do tráfego; ao contrário, pede redução de velocidade e paciência.
  • BO texto pede respeito às leis, mas não sugere que o motociclista as desconheça.
  • CNão há qualquer menção ao aumento da frota de motos.
  • DNenhuma orientação fala de revisão ou manutenção da moto.

Assuntos: texto injuntivo, interpretação de cartaz, função da linguagem.

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