PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS
Questão 107 do ENEM PPL 2010
Texto I
Se eu tenho de morrer na flor dos anos,
Meu Deus! não seja já;
Eu quero ouvir na laranjeira, à tarde,
Cantar o sabiá!
Meu Deus, eu sinto e bem vês que eu morro
Respirando esse ar;
Faz que eu viva, Senhor! dá-me de novo
Os gozos do meu lar!
Dá-me os sítios gentis onde eu brincava
Lá na quadra infantil;
Dá que eu veja uma vez o céu da pátria,
O céu de meu Brasil!
Se eu tenho de morrer na flor dos anos,
Meu Deus! Não seja já!
Eu quero ouvir cantar na laranjeira, à tarde,
Cantar o sabiá!
ABREU, C. Poetas românticos brasileiros. São Paulo: Scipione, 1993.
Texto II
A ideologia romântica, argamassada ao longo do século XVIII e primeira metade do século XIX, introduziu-se em 1836. Durante quatro decênios, imperaram o “eu”, a anarquia, o liberalismo, o sentimentalismo, o nacionalismo, através da poesia, do romance, do teatro e do jornalismo (que fazia sua aparição nessa época).
MOISÉS, M. A literatura brasileira através dos textos. São Paulo: Cultrix, 1971 (fragmento).
De acordo com as considerações de Massaud Moisés no Texto II, o Texto I centra-se
- Ano imperativo do “eu”, reforçando a ideia de que estar longe do Brasil é uma forma de estar bem, já que o país sufoca o eu lírico.
- Bno nacionalismo, reforçado pela distância da pátria e pelo saudosismo em relação à paisagem agradável onde o eu lírico vivera a infância.
- Cna liberdade formal, que se manifesta na opção por versos sem métrica rigorosa e temática voltada para o nacionalismo.
- Dno fazer anárquico, entendida a poesia como negação do passado e da vida, seja pelas opções formais, seja pelos temas.
- Eno sentimentalismo, por meio do qual se reforça a alegria presente em oposição à infância, marcada pela tristeza.
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Resolução comentada
O Texto II lista as marcas do Romantismo brasileiro: o "eu", a anarquia, o liberalismo, o sentimentalismo e o nacionalismo. Precisamos ver qual delas o poema de Casimiro de Abreu ("Canção do exílio" de "Meus oito anos"/"Canto do sabiá") realmente centraliza.
- O eu lírico está longe da pátria e teme morrer sem revê-la: "Dá que eu veja uma vez o céu da pátria, o céu de meu Brasil!".
- Ele pede a paisagem brasileira: a laranjeira, o sabiá, o ar, os "sítios gentis" onde brincava. Essa natureza é exaltada como bela e desejável, o que caracteriza o nacionalismo.
- A saudade da infância ("quadra infantil") e do lar reforça o tom saudosista, ligado ao sentimentalismo, mas sempre voltado à terra natal.
Portanto, o poema se centra no nacionalismo, expresso pela distância da pátria e pela saudade da paisagem da infância.
As demais alternativas distorcem o poema: o Brasil não sufoca o eu lírico, a métrica é regular (versos em redondilha, com rimas), não há negação do passado, e a infância é lembrada com saudade, não com tristeza.
Alternativa B.
Por que as outras alternativas estão erradas
- AInverte o sentido: o eu lírico deseja estar no Brasil, que não o sufoca, mas é objeto de saudade.
- CO poema tem métrica e rima regulares (redondilhas), então não há versos sem métrica rigorosa.
- DO poema valoriza o passado e a vida (pede para viver), em vez de negá-los.
- EInverte a relação: a infância é lembrada com saudade e alegria, e o presente é marcado pela tristeza.
Assunto: Romantismo: características e poesia romântica.
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