PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 101 do ENEM PPL 2010

2º dia · Linguagens, Códigos · Português: Oralidade e escrita

Tirinha de seis quadrinhos. No primeiro quadrinho: "BUDA NÃO ESCREVEU NENHUMA PALAVRA...", acompanhado da ilustração de Buda; no segundo: "SÓCRATES NÃO ESCREVEU NENHUM LIVRO...", acompanhado da ilustração de Sócrates; no terceiro: "CRISTO NÃO ESCREVEU NENHUMA FRASE...", com a ilustração de Cristo crucificado. Abaixo de cada um, os respectivos desdobramentos: no quarto: "Os discípulos de Buda registraram seus sermões em dezenas de sutras e o BUDISMO foi fundado!"; no quinto: "Platão divulgou as palavras de Sócrates em vários diálogos e praticamente fundou a FILOSOFIA OCIDENTAL!"; e no sexto: "Os apóstolos escreveram os Evangelhos e várias Cartas e surgiu o CRISTIANISMO!".

XAVIER, C. Disponível em: http://www.releituras.com. Acesso em: 03 set. 2010.

Considerando a relação entre os usos oral e escrito da língua, tratada no texto, verifica-se que a escrita

  1. A
    modifica as ideias e intenções daqueles que tiveram seus textos registrados por outros.
  2. B
    permite, com mais facilidade, a propagação e a permanência de ideias ao longo do tempo.
  3. C
    figura como um modo comunicativo superior ao da oralidade.
  4. D
    leva as pessoas a desacreditarem nos fatos narrados por meio da oralidade.
  5. E
    tem seu surgimento concomitante ao da oralidade.
Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.
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Resolução comentada

A tirinha apresenta três figuras (Buda, Sócrates e Cristo) que ensinaram apenas oralmente, sem deixar nada escrito. Na parte de baixo, mostra o que aconteceu depois: discípulos e seguidores puseram suas palavras no papel, e isso deu origem ao budismo, à filosofia ocidental e ao cristianismo.

O conceito central é a diferença entre oralidade e escrita. A fala é passageira: depende da memória de quem ouviu e se perde com facilidade. A escrita fixa o discurso, pode ser copiada, transportada e lida por gerações que nunca ouviram o autor.

Confrontando com as alternativas:

  1. A tirinha não diz que o registro altera as ideias; ela mostra os escritos como fiéis às palavras dos mestres.
  2. O texto mostra que, graças ao registro, as ideias se espalharam e duraram séculos. Isso é propagação e permanência.
  3. Não há comparação de valor entre oral e escrito, e a tirinha não afirma superioridade.
  4. Nada na tirinha sugere descrédito da oralidade.
  5. Nada se diz sobre a origem histórica da escrita ou da fala.

Portanto, a tirinha mostra que a escrita facilita a propagação e a permanência das ideias no tempo.

Alternativa B.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AA tirinha mostra os registros como divulgação das ideias dos mestres, não como deformação delas.
  • CNão há hierarquia entre escrita e oralidade no texto; a escrita é mostrada como meio de difusão, não como superior.
  • DNada na tirinha indica que a escrita leve a descrer dos fatos transmitidos oralmente.
  • EA tirinha não trata da origem histórica da escrita e da oralidade; ela aparece depois da fala nos exemplos.

Assunto: Oralidade e escrita.

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