PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS
Questão 4 (CFS 2) da EEAR 2022
Texto-base das questões 01 a 04 · CFS 2
Os filhos do quarto!
Cassiana Tardivo – Psicopedagoga (Texto adaptado)
Antes perdíamos filhos nos rios, nos matos, nos mares; hoje os temos perdido dentro do quarto! Quando brincavam nos quintais, ouvíamos suas vozes, escutávamos suas fantasias e, ao ouvi-los, mesmo a distância, sabíamos o que se passava em suas mentes. Quando entravam em casa, não existia uma TV em cada quarto, nem dispositivos eletrônicos em suas mãos. Hoje não escutamos suas vozes, não ouvimos seus pensamentos e fantasias; as crianças estão ali, dentro de seus quartos, e por isso pensamos estarem em segurança. Quanta imaturidade a nossa!
Agora ficam com seus fones de ouvido, trancados em seus mundos, construindo seus saberes sem que saibamos o que é... Perdem literalmente a vida, ainda vivos em corpos, mas mortos em seus relacionamentos com seus pais, fechados num mundo global de tanta informação e estímulos, de modismos passageiros, que em nada contribuem para a formação de crianças seguras e fortes para tomarem decisões moralmente corretas e de acordo com seus valores familiares. Dentro de seus quartos, perdemos os filhos, pois não sabem nem mais quem são ou o que pensam suas famílias, já estão mortos de sua identidade familiar... Tornam-se uma mistura de tudo aquilo pelo qual eles têm sido influenciados, e pais nem sempre já sabem o que seus filhos são. (...)
(...) tenho visto tantas famílias doentes com filhos mortos dentro do quarto. (...) Convido você a tirar seu filho do quarto, do tablet, do celular (...), a comprar jogos de mesa, tabuleiros e ter filhos na sala, ao seu lado por, no mínimo, dois dias estabelecidos na sua semana à noite (...). E jogue, divirta-se com eles, escute as vozes, as falas, os pensamentos e tenha a grande oportunidade de tê-los vivos, “dando trabalho”, e que eles aprendam a viver em família, sintam-se pertencentes no lar para que não precisem se aventurar nessas brincadeiras malucas para se sentirem alguém ou terem um pouco de adrenalina, que antes tinham com as brincadeiras no quintal!
https://www.docelimao.com.br/site/especial-kids/educacao/3049-os-filhos-do-quarto.html
As questões de 01 a 04 referem-se ao texto acima.
– Leia:
I- “Nenhuma criança nasce folgada, ela aprende a ser.” (Içami Tiba)
II- “O grande mito de nosso tempo é que tecnologia é comunicação.” (Libby Larsen)
III- “Torna-se aparentemente óbvio que nossa tecnologia excedeu nossa humanidade.” (Albert Einstein)
IV- “O problema da internet é que ela produz muito ruído, pois há muita gente a falar ao mesmo tempo.” (Umberto Eco)
Assinale a alternativa que contém os pensamentos que podem ser associados ao conteúdo do texto.
- AI e II
- BII e III
- CI, II e IV
- DI, III e IV
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Resolução comentada
O texto defende que o excesso de tecnologia isola os filhos dentro do quarto e rompe a comunicação e o vínculo familiar. É preciso ver qual frase dialoga com essa tese.
- I (Tiba): fala de a criança "aprender a ser folgada", isto é, de educação e limites. O texto trata do isolamento digital e da perda de vínculo, não de criança mal-educada ou folgada. Não se associa.
- II (Larsen): diz que tecnologia não é comunicação. Isso conversa com o texto: os filhos têm dispositivos e informação, mas "mortos em seus relacionamentos com seus pais". Associa-se.
- III (Einstein): a tecnologia teria superado nossa humanidade. O texto mostra a tecnologia afastando as crianças da vida em família. Associa-se.
- IV (Eco): fala do ruído da internet, com muita gente falando ao mesmo tempo. O texto cita o "mundo global de tanta informação e estímulos", que distancia da identidade familiar, mas não trata de ruído por excesso de falantes. A autora não discute a internet como lugar de barulho, e sim o isolamento. Fica de fora.
Assim, só II e III expressam ideias presentes no texto.
Alternativa B.
Por que as outras alternativas estão erradas
- Ainclui a frase I, sobre criança folgada, tema que o texto não aborda, e deixa de fora a III.
- Cinclui I e IV, que não correspondem à tese do texto, e omite a III.
- Dinclui I e IV, estranhas à ideia central, e omite a II.
Assunto: Intertextualidade e comparação entre textos.
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Fonte: EEAR 2022 · CFS 2. Prova oficial ↗