PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 3 (CFS 1) da EEAR 2020

CFS 1 · Português: Tema, ideia central e informações explícitas

Texto-base das questões 01 a 04 · CFS 1

Como os campos

Marina Colasanti

Preparavam-se aqueles jovens estudiosos para a vida adulta, acompanhando um sábio e ouvindo seus ensinamentos. Porém, como fizessse cada dia mais frio com o adiantar-se do outono, dele se aproximaram e perguntaram: – Senhor, como devemos vestir-nos? – Vistam-se como os campos - respondeu o sábio. Os jovens então subiram a uma colina e durante dias olharam para os campos. Depois dirigiram-se à cidade, onde compraram tecidos de muitas cores e fios de muitas fibras. Levando cestas carregadas, voltaram para junto do sábio. Sob o seu olhar, abriram os rolos das sedas, desdobraram as peças de damasco e cortaram quadrados de veludo, e os emendaram com retângulos de cetim. Aos poucos, foram criando, em longas vestes, os campos arados, o vivo verde dos campos em primavera, o pintalgado da germinação. E entremearam fios de ouro no amarelo dos trigais, fios de prata no alagado das chuvas, até chegarem ao branco brilhante da neve. As vestes suntuosas estendiam-se como mantos. O sábio nada disse. Só um jovem pequenino não havia feito sua roupa. Esperava que o algodão estivesse em flor, para colhê-lo. E quando teve os tufos, os fiou. E quando teve os fios, os teceu. Depois vestiu sua roupa branca e foi para o campo trabalhar. Arou e plantou. Muitas e muitas vezes sujou-se de terra. E manchou-se do sumo das frutas e da seiva das plantas. A roupa já não era branca, embora ele a lavasse no regato. Plantou e colheu. A roupa rasgou-se, o tecido puiu-se. O jovem pequenino emendou os rasgões com fios de lã, costurou remendos onde o pano cedia. E quando a neve veio, prendeu em sua roupa mangas mais grossas para se aquecer. Agora a roupa do jovem pequeno era de tantos pedaços, que ninguém poderia dizer como havia começado. E estando ele lá fora uma manhã, com os pés afundados na terra para receber a primavera, um pássaro o confundiu com o campo e veio pousar no seu ombro. Ciscou de leve entre os fios, sacudiu as penas. Depois levantou a cabeça e começou a cantar. Ao longe, o sábio, que tudo olhava, sorriu.

Colasanti, M. Mais de 100 histórias maravilhosas - 1.ed. – São Paulo: Global, 2015.

As questões de 01 a 04 referem-se ao texto acima.

– Qual das afirmações abaixo resume a ideia principal do texto, a moral da história?

  1. A
    O verdadeiro sábio é humilde.
  2. B
    Só é possível ser criativo com poucos recursos.
  3. C
    Apenas a natureza nos proporciona tudo o que precisamos.
  4. D
    Não se devem imitar as atitudes da maioria das pessoas.
Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.
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Resolução comentada

A moral de uma história é o ensinamento que se depreende das ações das personagens e do desfecho. Aqui, o contraste principal está entre a ostentação dos jovens e a simplicidade do jovem pequenino.

A maioria interpreta a orientação “Vistam-se como os campos” como uma tarefa de reproduzir a aparência da paisagem. Por isso, compra tecidos luxuosos e acrescenta fios de ouro e prata às vestes. As roupas imitam os campos, mas não resultam da convivência com eles.

O jovem pequenino, por sua vez, cultiva o algodão, produz a própria roupa e trabalha na terra. Suas vestes recebem manchas, rasgos e remendos: transformam-se conforme sua experiência e as mudanças das estações. Ele não procura exibir riqueza; aprende vivendo e trabalhando com simplicidade.

No final, o pássaro o confunde com o campo, e o sábio sorri, sinalizando aprovação. Assim, o jovem compreende o ensinamento de maneira mais profunda justamente por sua postura humilde. A crítica não é simplesmente seguir a maioria, mas substituir a vivência pela aparência.

Alternativa A.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • BO texto valoriza a simplicidade, mas não afirma que a criatividade só exista quando há poucos recursos.
  • CA narrativa destaca a aprendizagem pela vivência, não a ideia de que somente a natureza supre todas as necessidades.
  • DO erro dos demais jovens está na interpretação superficial do ensinamento, e não no fato de agirem como a maioria.

Assunto: Tema, ideia central e informações explícitas.

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Ver como caiu na prova Questão 3 no caderno CFS 1 da EEAR 2020

Fonte: EEAR 2020 · CFS 1. Prova oficial ↗