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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 1 (CFS 1) da EEAR 2009

CFS 1 · Português: Figuras de palavra: metáfora, comparação e metonímia

Texto-base das questões 01 a 04 · CFS 1

Conhecimento e Religião

Artur Diniz Neto

Os cientistas não são indivíduos diferentes de nós, que vêem tudo o que não vemos; realmente, eles enxergam um pouquinho do que não conseguimos enxergar, embora ignorem a imensidão do desconhecido, na qual estamos mergulhados. É por isto que já se afirmou com razão que “a ciência é uma vela na escuridão”. De fato ela ilumina pouco ao redor de nós, deixando tudo o mais na escuridão da ignorância e da necessidade.

Num congresso realizado em Nova Iorque, em 1956, os cientistas assinaram uma declaração dizendo que o “vazio absoluto” não deixa de ser uma parte integrante de nosso universo, este universo em que se acham estrelas, homens e átomos. Por outras palavras, queriam eles dizer que a matéria de nosso universo estende tentáculos invisíveis, prolongamentos por toda a parte do vazio. Isto significa dizer que o vazio não é vazio e que os corpos não são separados, distintos, distantes, mas contíguos. Muitos anos antes disso, um sábio chamado Loren Eiseley já admitia uma infinda ponte de infinitas formas de seres. E formulou a idéia de rara profundidade e grande inspiração: “é impossível colher uma flor sem ofender uma estrela”. Se os homens entendessem bem este conceito, suas ações, reações e interações seriam muito diversas.

A idéia de contigüidade de tudo não é nova. Já havia sido externada por Charles Hoy Fort, por volta de 1910, mas, naquela época, os cientistas eram impertinentes e intolerantes: descartavam, sem mais exame, qualquer idéia conflitante com os conceitos oficialmente aceitos.

Há pouco, os jornais noticiaram que a Física chegou a uma descoberta que revoluciona tudo quanto sabíamos: o que pensávamos que fossem partículas atômicas são, na realidade, aglomerados imensos de partículas mantidas admiravelmente unidas por uma força estranha, que eles chamaram aglútinon. (...)

A verdadeira religião, que está trazendo maior compreensão da divindade e que vem realizando a “transmutação” alquímica do homem e que está tornando concreta a sonhada fusão ou unicidade das ciências, é a Física. O homem começou a ter revelações novas, desde que se propôs a estudar o desconhecido. Penetrando cada vez mais no desconhecido, ele começa a reformular, ou redimensionar o infinito. Porém, de joelhos, porque, “na busca incessante, a Religião encontrou a Fé, a Filosofia encontrou a Dúvida, a Ciência está encontrando Deus”.

Vocabulário

contigüidade: estado de contíguo, proximidade
transmutação: transformação, mudança
unicidade: qualidade ou estado de único

As questões de 01 a 04 referem-se ao texto acima.

– De acordo com o primeiro parágrafo, assinale a alternativa em que se explica corretamente a metáfora: “ A ciência é uma vela na escuridão.”

  1. A
    Todos estão mergulhados na ignorância, menos os cientistas.
  2. B
    O elitismo existente entre os estudiosos prejudica a pesquisa científica.
  3. C
    Os cientistas enxergam muito além do que a maioria das pessoas consegue ver.
  4. D
    O conhecimento que os cientistas possuem é quase nada em relação à imensidão do desconhecido.
Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.
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Resolução comentada

A metáfora compara a ciência a uma vela: ela produz luz, mas uma luz pequena, que só alcança o que está bem perto e deixa todo o resto no escuro.

É isso que o primeiro parágrafo diz, passo a passo:

  1. Os cientistas "não são indivíduos diferentes de nós": não têm uma visão superior à das demais pessoas.
  2. Eles "enxergam um pouquinho do que não conseguimos enxergar": a vantagem deles é pequena.
  3. Eles "ignoram a imensidão do desconhecido, na qual estamos mergulhados": o que falta saber é imenso.
  4. A ciência "ilumina pouco ao redor de nós, deixando tudo o mais na escuridão da ignorância": a vela é a pequena luz, e a escuridão é o desconhecido.

Portanto, a metáfora explica que o saber científico, embora real, é minúsculo diante de tudo o que ainda não se conhece.

Compare com as alternativas: A e C dão aos cientistas uma superioridade que o texto nega, pois eles enxergam só "um pouquinho" mais. B inventa um tema, o elitismo entre estudiosos, que não aparece no parágrafo. D é a única que reproduz a ideia de pouca luz num mar de escuridão.

Alternativa D.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AAfirma que só os cientistas escapam da ignorância, mas o texto diz que eles também estão mergulhados no desconhecido.
  • BIntroduz o elitismo entre estudiosos, assunto que o parágrafo não trata.
  • CExagera o alcance da visão dos cientistas; o texto diz que enxergam apenas "um pouquinho" mais.

Assunto: Figuras de palavra: metáfora, comparação e metonímia.

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Ver como caiu na prova Questão 1 no caderno CFS 1 da EEAR 2009

Fonte: EEAR 2009 · CFS 1. Prova oficial ↗