PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS
Questão 37 da UNICAMP 2016
Para as questões 36 e 37, leia o texto abaixo. · Q
Advice for new students from those who know (old students)
The first day of college I was a ball of nerves. I remember walking into my first class and running to the first seat I found, thinking everyone would be staring at me. But nobody seemed to notice and then it hit me: The fact that nobody knew me meant nobody would judge, which, upon reflection, was what I was scared of the most. I told myself to let go. All along the year, I forced myself into situations that were uncomfortable for me – for example, auditioning for a dance piece. Believe it or not, that performance was a highlight of my freshman year. My advice: challenge yourself to try something new, something you couldn’t have done in high school. – Ria Jagasia, Vanderbilt University, ’18.
(Adaptado de http://www.nytimes.com/2015/08/02/ education/edlife/advice-for-new-students-from-those-who-know-old-students.html?ref=edlife.)
Para lidar com a situação, a estratégia adotada foi deixar de se preocupar e
- Afazer coisas que nunca fez antes.
- Bfazer novos amigos.
- Cfazer um curso de dança como ouvinte.
- Dabandonar o curso.
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Resolução comentada
A pergunta pede a estratégia usada pela autora para lidar com o nervosismo do primeiro dia de faculdade: ela deixou de se preocupar e fez mais alguma coisa.
- Ela conta que estava "a ball of nerves" (uma pilha de nervos) e temia ser julgada.
- Percebeu que, como ninguém a conhecia, ninguém a julgaria, e disse a si mesma: "I told myself to let go" (mandei a mim mesma deixar para lá). Essa é a parte de deixar de se preocupar.
- Em seguida: "I forced myself into situations that were uncomfortable for me" (me forcei a entrar em situações desconfortáveis para mim). O exemplo foi fazer um teste (audition) para uma apresentação de dança.
- No conselho final ela resume: "challenge yourself to try something new, something you couldn't have done in high school" (desafie-se a tentar algo novo, algo que você não poderia ter feito no ensino médio).
Portanto, a segunda parte da estratégia é fazer coisas novas, que ela nunca tinha feito antes, o que corresponde à alternativa A.
A dança é só um exemplo dessas situações, não a estratégia em si. O texto também não fala em fazer amigos nem em abandonar o curso.
Alternativa A.
Por que as outras alternativas estão erradas
- BO texto não menciona fazer novos amigos como estratégia.
- CEla fez teste para uma apresentação de dança, não um curso como ouvinte; a dança é só um exemplo.
- DNada no texto fala em abandonar o curso; ela passou o ano todo se desafiando e chama o primeiro ano de marcante.
Assunto: Informações explícitas e detalhes.
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Fonte: Comvest/Vestibular Unicamp 2016. Prova oficial ↗