PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 35 da UNICAMP 2016

1ª fase · Inglês: Anúncios, cartazes e infográficos

The Future of Food

SCENARIO PLANNING TRAINING

In 2030...
What will we eat?
Where will our food come from?
Will we all have enough?

Using the global system as a backdrop, expert scenario practitioners will help you apply the methodology that systematically imagines multiple futures and their risks and opportunities

START ONLINE, THEN COME TO STANFORD UNIVERSITY
Application deadline AUGUST 3, 2015

Online content opens August 10, 2015
Onsite Immersion at Stanford Sept.28-Oct.1, 2015

Apply now at WORLDVIEW.STANFORD.EDU

SPACE LIMITED TO 32 PARTICIPANTS

(Adaptado de Stanford Magazine, July/August 2015, p.3.)

O texto anuncia um

  1. A
    curso on-line e presencial que oferece uma metodologia para ajudar a definir quais alimentos deverão ser consumidos no futuro.
  2. B
    curso on-line que oferece uma metodologia para minimizar riscos no consumo de alimentos no futuro.
  3. C
    curso on-line e presencial que oferece uma metodologia para construção de cenários futuros sobre consumo de alimentos.
  4. D
    curso presencial que oferece uma metodologia para ajudar as pessoas a comerem melhor no futuro.
Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.
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Resolução comentada

O anúncio é de um scenario planning training, isto é, um treinamento em planejamento de cenários. Vamos conferir o que o texto diz sobre formato e conteúdo.

  1. Formato: o texto diz "START ONLINE, THEN COME TO STANFORD UNIVERSITY" ("comece on-line, depois venha a Stanford"). Há conteúdo on-line a partir de 10 de agosto e uma imersão presencial ("Onsite Immersion") de 28 de setembro a 1º de outubro. Portanto, o curso é on-line e presencial.

  2. Conteúdo: os especialistas ajudarão a aplicar "the methodology that systematically imagines multiple futures and their risks and opportunities" ("a metodologia que imagina sistematicamente vários futuros, com seus riscos e oportunidades"). As perguntas sobre 2030 (o que comeremos, de onde virá a comida, se haverá o bastante) são o tema dos cenários. Ou seja, a metodologia serve para construir cenários futuros sobre alimentação, e não para decidir o que será consumido nem para ensinar a comer melhor.

  3. Comparando as alternativas: só a C une os dois formatos e descreve a metodologia corretamente, como construção de cenários futuros sobre consumo de alimentos.

Alternativa C.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AAcerta o formato, mas diz que a metodologia define quais alimentos serão consumidos; ela imagina cenários, não decide o cardápio.
  • BIgnora a parte presencial em Stanford e reduz a metodologia a minimizar riscos, quando ela também considera oportunidades.
  • DDiz que o curso é só presencial (começa on-line) e que ensina a comer melhor, o que o texto não afirma.

Assunto: Anúncios, cartazes e infográficos.

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Ver como caiu na prova Questão 35 no caderno Q da UNICAMP 2016

Fonte: Comvest/Vestibular Unicamp 2016. Prova oficial ↗