Questão 16 (2º dia) da 2ª fase da UNICAMP 2016

Question

A figura abaixo apresenta a sequência evolutiva de um perfil de solo.

Sequência evolutiva de perfis de solo em quatro estágios: "Rocha" (apenas horizonte R), "Solos pouco desenvolvidos" (um perfil com horizontes A e R, e outro com horizontes A, C e R) e "Solo bem desenvolvido" (com horizontes A, B, C e R, do topo à base).

a) Quais são os fatores ambientais que interagem para o desenvolvimento de um perfil de solo?

b) A ação humana pode interferir no desenvolvimento de um perfil de solo como o apresentado. Como pode ser essa interferência?

Answer 1

Questão 16 (2º dia) da 2ª fase da UNICAMP 2016

2º dia · Geografia

A figura abaixo apresenta a sequência evolutiva de um perfil de solo.

Sequência evolutiva de perfis de solo em quatro estágios: "Rocha" (apenas horizonte R), "Solos pouco desenvolvidos" (um perfil com horizontes A e R, e outro com horizontes A, C e R) e "Solo bem desenvolvido" (com horizontes A, B, C e R, do topo à base).

a) Quais são os fatores ambientais que interagem para o desenvolvimento de um perfil de solo?

b) A ação humana pode interferir no desenvolvimento de um perfil de solo como o apresentado. Como pode ser essa interferência?

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Resolução comentada

Resposta esperada pela FUVEST

a)

Os solos são resultado da interação de fatores e processos de formação. Os fatores de caráter ambiental são: clima, material de origem, relevo e biosfera. Acrescenta-se a estes o fator tempo cronológico.

b)

A ação humana pode se dar de diferentes formas. A impermeabilização dos solos, em áreas urbanas, por exemplo, retarda a ação dos processos de formação de solo; o tráfego de veículos e mesmo o pisoteio de animais podem compactar os solos, reduzindo sua porosidade e consequentemente alterando a dinâmica da água em sua superfície e em seu interior, o que pode gerar muitas vezes processos erosivos; ações de terraplenagem podem decapitar ou soterrar perfis de solos, alterando seu funcionamento e distribuição de horizontes; as culturas agrícolas, especialmente a monocultura, podem retirar intensamente alguns nutrientes, alterando as características químicas do solo, da mesma forma que a adubação e a inserção de poluentes podem alterar as características naturais dos solos.

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Resolução comentada

a) O solo se forma pelo intemperismo da rocha-mãe (horizonte R), que se transforma em material alterado (C) e, com o tempo, em horizontes mais desenvolvidos (B e A). Esse processo resulta da interação de cinco fatores ambientais, os chamados fatores de formação do solo:

Rocha matriz (material de origem): define a composição mineral e a textura do solo, por exemplo mais arenoso ou mais argiloso.
Clima: temperatura e umidade controlam a intensidade do intemperismo físico e químico. Em climas quentes e úmidos, o solo é mais profundo e mais lixiviado.
Relevo: a declividade condiciona a infiltração da água e a erosão. Em encostas íngremes o solo tende a ser raso, enquanto em áreas planas ele se aprofunda.
Organismos (vegetação, fauna e microrganismos): fornecem matéria orgânica, formando o horizonte A, e atuam na decomposição, no revolvimento e na fixação de nutrientes.
Tempo: quanto maior o tempo de atuação dos demais fatores, mais desenvolvido é o perfil, como mostra a sequência da figura.

Resposta: rocha matriz, clima, relevo, organismos (vegetação, fauna e microrganismos) e tempo.

b) A ação humana pode acelerar a degradação do solo ou retardar seu desenvolvimento. O desmatamento, as queimadas e a retirada da cobertura vegetal deixam o solo exposto à chuva e ao vento. Isso intensifica a erosão, remove o horizonte A, que é o mais fértil, e faz o perfil regredir.

Outras interferências:

Práticas agrícolas inadequadas, como monocultura, aração morro abaixo e uso excessivo de agrotóxicos e fertilizantes, empobrecem e contaminam o solo.
O pisoteio do gado e o uso de máquinas pesadas compactam o solo, reduzindo a infiltração.
A irrigação mal feita pode causar salinização.
A impermeabilização urbana e a terraplenagem eliminam ou truncam os horizontes.

A ação humana também pode favorecer o solo, com terraceamento, curvas de nível, plantio direto, rotação de culturas, adubação orgânica e reflorestamento. Essas práticas conservam o horizonte A e a matéria orgânica.

Resposta: a ação humana pode degradar o solo (desmatamento, erosão, compactação, salinização, contaminação), pois remove os horizontes superiores e retarda seu desenvolvimento, ou pode conservá-lo com práticas de manejo adequadas.

Assuntos: formação do solo, degradação e conservação do solo.

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Questão 16 no caderno da 2ª fase da UNICAMP 2016