PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 2 (1º dia) da 2ª fase da UNICAMP 2014

1º dia · Português · Português: Linguagem verbal e não verbal (textos multimodais)

Infográfico com fundo amarelo na parte superior e azul na inferior, separados por uma linha ondulada. No alto, o logotipo Planeta Sustentável e o título “QUANTO SE GASTA DE ÁGUA POR DIA”. Abaixo: “50 litros por dia* é a quantidade ideal de água potável para o bem-estar e a higiene de uma pessoa, mas consumimos mais”. Um balão vermelho destaca: “1,1 BILHÃO DE PESSOAS VIVEM SEM ÁGUA POTÁVEL”. Na parte azul, o título “CONSUMO HUMANO DE ÁGUA NO MUNDO” e o subtítulo “(média consumida diariamente)”. Seis silhuetas humanas, com marcas de graduação e preenchimento azul-claro em diferentes alturas, seguram bandeiras correspondentes às regiões representadas. Da esquerda para a direita: “CANADENSE — ATÉ 600 LITROS”, com bandeira do Canadá e silhueta inteiramente preenchida; “NORTE-AMERICANO — 350 LITROS”, com bandeira dos Estados Unidos; “JAPONÊS — 350 LITROS”, com bandeira do Japão; “EUROPEU — 200 LITROS”, com bandeira da União Europeia; “BRASILEIRO — 187 LITROS”, com bandeira do Brasil; “AFRICANO DA REGIÃO SUBSAARIANA — ATÉ 20 LITROS”, com um mapa da África na bandeira. Uma linha horizontal vermelha atravessa as silhuetas próximo aos pés, identificada à esquerda como “MÉDIA IDEAL (OMS) 50 LITROS”.

(Adaptado de Planeta Sustentável. Disponível em planetasustentavel.abril.com.br/infográficos/#content . Acessado em 29/10/ 2013.)

a) Os infográficos apresentam informações de forma sintética, utilizando imagens, cores, organização gráfica, etc. Indique dois exemplos, do infográfico reproduzido acima, em que a informação é apresentada por meio de linguagem não verbal.

b) Considerando o veículo em que foi publicado, a revista Planeta Sustentável, qual é a finalidade desse infográfico?

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a) Linguagem não verbal é a que transmite informação sem depender de palavras. No infográfico, há vários exemplos, e dois bastam:

  1. As silhuetas humanas preenchidas de azul em alturas diferentes. O nível de água em cada figura indica visualmente o consumo diário de cada povo. A silhueta do canadense está totalmente cheia e a do africano subsaariano quase vazia. Assim, o leitor compara as quantidades só de olhar.
  2. A linha vermelha horizontal e as bandeiras. A linha atravessa todas as figuras na altura dos 50 litros e funciona como régua de referência. Ela mostra quem consome acima da média ideal e quem fica perto dela. As bandeiras, por sua vez, identificam o país ou a região sem precisar de texto.

As cores também comunicam. O vermelho do balão e da linha chama a atenção para o problema. O azul remete à água.

Resposta: a variação do nível de água nas silhuetas (comparação visual do consumo) e a linha vermelha da média ideal (ou as bandeiras que identificam as regiões).

b) A Planeta Sustentável é uma revista voltada à sustentabilidade e à preservação ambiental. Por isso, o infográfico não se limita a informar dados. Ele quer conscientizar o leitor sobre o uso da água e sobre a desigualdade de acesso a ela.

Os elementos do texto apontam para isso:

  • O consumo de muitos países, inclusive o do Brasil, é bem maior que os 50 litros ideais da OMS.
  • O balão vermelho lembra que 1,1 bilhão de pessoas não têm água potável.
  • O contraste entre o canadense (até 600 litros) e o africano (até 20 litros) mostra o desperdício de uns e a escassez de outros.

O objetivo é levar o leitor a refletir e a mudar hábitos, adotando um consumo mais consciente e racional.

Resposta: conscientizar o leitor sobre o consumo excessivo e desigual de água, estimulando o uso racional e a preservação desse recurso.

Assuntos: Linguagem verbal e não verbal (textos multimodais), Tema, ideia central e informações explícitas.

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Fonte: Comvest/Vestibular Unicamp 2014. Prova oficial ↗