Questão 12 da UFG 2026

Question

Leia a passagem a seguir, extraída do romance Parque industrial, de Patrícia Galvão (Pagu), publicado pela primeira vez em 1933. O romance conta a história do bairro paulistano Brás, que passou por um intenso processo de modernização no início do século XX.

Escola Normal do Brás. Reduto pedagógico da pequena burguesia. O estudo não é muito caro. Os pais querem que as filhas sejam professoras, mesmo que isso custe comer feijão, banana e broa todo dia. O prédio grande, amarelo e sujo. O jardim de formigas do jardineiro José. Eternas serventes. O porteiro bonito que estuda Direito. O secretário anão e poeta. As professoras envelhecendo, secando. Os lentes sem finalidade. O sorveteiro. O amendoim torrado. As meninas entrando, saindo. Bem vestidas. Mal vestidas. As bem vestidas são as filhas dos médicos do Brás e a Matilde, a filha daquela girl do Arruda. Todas acham ela bonita. Tem o sorriso triste. Os olhos muito verdes. As coxas aparecendo sob o jersey curtíssimo. Paga sorvete pra todas. Cada lanche! Como corista ganha! Mas ela não conta pra ninguém que já trabalhou na Fábrica.

GALVÃO, Patrícia (Pagu). Parque Industrial. São Paulo: Cia das Letras, 2022. p. 31.

Parque industrial, de Pagu, é um exemplar romance do Modernismo brasileiro por

A
explorar uma paisagem local que abarca diferentes identidades brasileiras.
B
criar uma imagem que expressa otimismo com a presença da indústria.
C
marcar um ritmo narrativo que contradiz a descrição da burguesia urbana.
D
reforçar a crítica social contra a presença estrangeira nos costumes nacionais.
E
representar diferenças de classe pela fragmentação da linguagem.

Answer 1

PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 12 da UFG 2026

Prova objetiva · Linguagens, Códigos · Literatura: Modernismo: Semana de 22 e primeira geração

Leia a passagem a seguir, extraída do romance Parque industrial, de Patrícia Galvão (Pagu), publicado pela primeira vez em 1933. O romance conta a história do bairro paulistano Brás, que passou por um intenso processo de modernização no início do século XX.

Escola Normal do Brás. Reduto pedagógico da pequena burguesia. O estudo não é muito caro. Os pais querem que as filhas sejam professoras, mesmo que isso custe comer feijão, banana e broa todo dia. O prédio grande, amarelo e sujo. O jardim de formigas do jardineiro José. Eternas serventes. O porteiro bonito que estuda Direito. O secretário anão e poeta. As professoras envelhecendo, secando. Os lentes sem finalidade. O sorveteiro. O amendoim torrado. As meninas entrando, saindo. Bem vestidas. Mal vestidas. As bem vestidas são as filhas dos médicos do Brás e a Matilde, a filha daquela girl do Arruda. Todas acham ela bonita. Tem o sorriso triste. Os olhos muito verdes. As coxas aparecendo sob o jersey curtíssimo. Paga sorvete pra todas. Cada lanche! Como corista ganha! Mas ela não conta pra ninguém que já trabalhou na Fábrica.

GALVÃO, Patrícia (Pagu). Parque Industrial. São Paulo: Cia das Letras, 2022. p. 31.

Parque industrial, de Pagu, é um exemplar romance do Modernismo brasileiro por

A
explorar uma paisagem local que abarca diferentes identidades brasileiras.
B
criar uma imagem que expressa otimismo com a presença da indústria.
C
marcar um ritmo narrativo que contradiz a descrição da burguesia urbana.
D
reforçar a crítica social contra a presença estrangeira nos costumes nacionais.
E
representar diferenças de classe pela fragmentação da linguagem.

Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.

Reportar erro na questão

Resolução comentada

O trecho é típico do Modernismo, e o que o marca é a forma: frases curtíssimas, nominais, sem verbo em boa parte ("O prédio grande, amarelo e sujo.", "Eternas serventes.", "O sorveteiro. O amendoim torrado."). Isso lembra uma montagem de cenas, quase cinematográfica, e fragmenta a narrativa.

Essa fragmentação serve ao conteúdo. O texto mostra a pequena burguesia que se sacrifica ("feijão, banana e broa") para pagar o estudo das filhas. Mostra também a divisão entre "bem vestidas" e "mal vestidas": as primeiras são filhas de médicos, e Matilde, filha de uma operária, esconde que "já trabalhou na Fábrica". Ou seja, as diferenças de classe aparecem no vestuário, nos lanches, nas ocupações e no segredo de Matilde, tudo em enumeração rápida.

Conferindo as demais:

(A) não há diversidade de identidades brasileiras, e sim um recorte de classe em um bairro.
(B) não há otimismo: há desgaste ("envelhecendo, secando") e exploração.
(C) o ritmo entrecortado combina com a descrição, não a contradiz.
(D) os estrangeirismos (girl, jersey) são marcas do cotidiano, sem crítica central à presença estrangeira.

Logo, a característica modernista está na linguagem fragmentada que expõe a desigualdade social.

Alternativa E.

Por que as outras alternativas estão erradas

AO trecho foca um bairro e suas classes sociais, não a variedade de identidades brasileiras.
BA imagem da indústria e do bairro é de desgaste e exploração, não de otimismo.
CO ritmo entrecortado acompanha a descrição, em vez de contradizê-la.
DOs estrangeirismos são apenas marcas de época; a crítica é de classe, não contra o estrangeiro.

Assuntos: Modernismo: Semana de 22 e primeira geração, Efeitos de sentido e recursos expressivos.

Reportar erro na resolução

Ver como caiu na prova

Questão 12 no caderno Matutino da UFG 2026

Fonte: UFG 2026 · Matutino. Prova oficial ↗