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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 67 (1º semestre) da UFG 2014

1º semestre · História: Memória, patrimônio e identidade nacional

Analise a imagem e leia o texto apresentados a seguir.

Desenho em preto e branco intitulado América invertida, de Joaquín Torres García, representando o mapa da América do Sul de cabeça para baixo, com o Polo Sul apontado para cima rotulado como "Polo S" e a linha do Equador na parte inferior rotulada como "Ecuador". Ao redor do continente há ilustrações de um sol radiante, um navio veleiro, uma lua crescente, estrelas da constelação do Cruzeiro do Sul e um peixe sobre ondas. Próximo ao Uruguai há uma cruz e as coordenadas "S. 34º 41'" e "W 56º 9'".

TORRES GARCÍA, Joaquín. América invertida. Tinta sobre papel, 1946. Disponível em: <http://www.uruguayeduca.edu.uy>. Acesso em: 11 set. 2013.

A ponta da América, a partir de agora, assinala insistentemente o Sul, o nosso norte.

TORRES GARCÍA, Joaquín. Universalismo constructivo (Manifesto). Buenos Aires: Poseidón, 1941. Disponível em: <http://www.uruguayeduca.edu.uy>. Acesso em: 11 set. 2013.

O quadro e o manifesto do artista uruguaio Torres García inserem-se na denominada arte modernista, elaborada durante a primeira metade do século XX pelas vanguardas americanistas. Ao fazer referência ao mapa do continente americano, a imagem e o manifesto expressam uma crítica

  1. A
    à base tecnológica do século XIX, que tinha no conhecimento astronômico limitado um empecilho à elaboração de uma projeção fiel à realidade.
  2. B
    aos valores da cultura ocidental, que tinham no sistema de coordenadas um instrumento de imposição do imperialismo norte-americano.
  3. C
    ao imaginário dos descobrimentos, que inseria nas projeções cartográficas da Era Moderna figuras míticas e pontos de referência inexistentes.
  4. D
    ao sistema de representação cartográfica europeu, com o objetivo de reforçar os princípios formadores da identidade latino-americana.
  5. E
    ao isolamento político dos países da América do Sul, com o objetivo de colocar o continente no centro das atenções internacionais.
Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.
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Resolução comentada

Torres García inverte o mapa da América do Sul: o Polo Sul fica no topo e o Equador embaixo. A frase "a ponta da América assinala o Sul, o nosso norte" faz um jogo de palavras. O "norte" é a referência, o que orienta e está no alto, e passa a ser o Sul, onde fica a América Latina.

Por convenção, os mapas europeus colocam o Norte em cima, e isso põe a Europa e o hemisfério norte como centro e referência. Ao virar o mapa de cabeça para baixo, o artista questiona essa representação cartográfica eurocêntrica e afirma um ponto de vista próprio da América Latina. É a proposta das vanguardas americanistas: valorizar uma identidade latino-americana em vez de copiar modelos europeus.

Análise das alternativas:

  1. A trata de limitação astronômica, mas a crítica é cultural e política, não técnica.
  2. B atribui o sistema de coordenadas ao imperialismo norte-americano, mas o alvo é o modelo europeu.
  3. C fala de figuras míticas nos mapas modernos, o que não é o tema da obra.
  4. E fala de isolamento político, mas a obra trata de identidade e de ponto de vista, não de diplomacia.
  5. D une a crítica ao sistema cartográfico europeu com a afirmação da identidade latino-americana.

Alternativa D.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AVê a crítica como técnica, a respeito de conhecimento astronômico limitado, quando ela é cultural e política.
  • BAtribui o sistema de coordenadas ao imperialismo norte-americano, mas o alvo é a visão europeia.
  • CFala de figuras míticas nos mapas da Era Moderna, mas a obra não trata disso.
  • EFala de isolamento político, mas a obra trata de identidade e de ponto de vista, não de diplomacia.

Assunto: Memória, patrimônio e identidade nacional.

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Ver como caiu na prova Questão 67 no caderno 1ª etapa da UFG 2014

Fonte: UFG 2014 · 1º semestre · 1ª etapa. Prova oficial ↗