Questão 1 da UFG 2008

O título "Educar é amar a dobrar" faz um jogo de palavras: "amar a dobrar" pode significar amar em dobro, mas também amar dobrando-se, isto é, curvando o corpo. A foto mostra exatamente isso: o adulto corre curvado para segurar a criança que aprende a andar de bicicleta.

O sentido literal de "dobrar" é, portanto, o gesto de se abaixar. Esse gesto é figurado como atitude de educar: o adulto se coloca na altura da criança, no nível dela, e a acompanha no ritmo e na dificuldade que ela tem.

Veja o que cada ideia exige:

1. A questão pede considerar as formas retratadas (o corpo curvado) e a circunstância (aprender a pedalar com apoio).
2. A forma curvada indica que o educador desce até onde a criança está.
3. Isso corresponde a "alcançar a condição do outro": adaptar-se à situação e ao nível do educando.

As demais ideias aparecem na cena, mas não explicam o jogo com "dobrar". A descontração, a segurança e o ensino estão presentes de modo geral, porém a postura corporal é o que o título destaca. A experiência compartilhada também é genérica e não depende da curvatura do corpo.

Alternativa D.

Por que as outras alternativas estão erradas

• AA praia ao entardecer sugere lazer, mas o título não trata de descontração e sim do gesto de se dobrar.
• BCompartilhar experiências é ideia genérica; não explica a postura curvada do adulto que o título destaca.
• CO apoio dá segurança, mas o ambiente (água e areia) não é construído e a curvatura não remete a isso.
• ETransmitir ensinamentos foca o conteúdo ensinado, e não a atitude de descer ao nível do aprendiz.

Assuntos: Linguagem verbal e não verbal (textos multimodais), Inferência e implícitos (pressupostos e subentendidos).

Reportar erro na resolução

O que está errado?

Conta ou raciocínio errado Chega em outra resposta Explicação confusa Outro problema

Detalhes (opcional) Não preencha

Enviar Sem cadastro: não guardamos quem enviou.