PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS
Questão 2 (2º semestre · 1º dia) da 2ª etapa da UFG 2014
Texto-base das questões 01 a 05 · Grupo 1
Texto 1
Procrastinação
Escreve o texto agora. Calma. Eu vou escrever o texto agora. O prazo era quinta. E já é sábado. Eu sei. Eu vou escrever agora. Então senta e escreve. Agora? Agora. Sobre o quê? Escreve sobre isso: essa mania de não fazer as coisas que você tem que fazer. Boa, cara. Eu não sei quem é você, mas você me dá boas ideias. Só preciso de um café coado. Expresso não serve? Não. Enquanto eu me concentro em coar o café, a ideia vem vindo. Café expresso não dá tempo da ideia chegar. O café coado é uma arte que rende textos grandes, romances, até. Se Tolstói tivesse uma máquina de café expresso, ele nunca teria escrito "Guerra e Paz". Ele seria tuiteiro. Pronto. Já coou. Já bebeu. Só falta escrever. Puts, acho que me concentrei demais no café. Mas se eu sentar na frente da tela, o texto vem. Cadê? Calma. Também não é só sentar, tem que abrir o Word. Pronto. Calma aí, a fonte não tá boa. Esse texto eu quero escrever em Helvetica. Não. Ele tem mais cara de Lucida Sans. Se bem que é linda essa fonte Baskerville. Posso saber por que você tá mudando a fonte? O pessoal da Folha vai botar em itálico. Será que se eu mandar o texto em itálico eles publicam retinho? Talvez. Mas antes de pensar nisso era bom você escrever o texto. Calma. Só preciso esperar o café fazer efeito. Ei! Por que você tá no Facebook? Foi inconsciente, eu juro. Tem uma espécie de entidade que faz com que eu entre no Facebook. Não sou eu. Sai antes que seja tarde. Espera. Os 23 pratos de comida mais perfeitos do universo? Preciso ver isso. Pronto. Já é tarde. Biscoito empanado. Eu preciso comer isso agora. Não precisa, não. Sabe o que você precisa? Precisa escrever o texto dessa semana. Olha só: os 30 fatos mais alegres de todos os tempos. Isso vai ser inspirador. Uau. O dublador do Mickey e a da Minnie são casados na vida real. Sai daí agora. Nenhuma lista mais. Acabou. Calma aí. A Ellen DeGeneres tem um texto bom sobre procrastinação. Preciso assistir no YouTube antes de escrever o meu texto, pra eu não copiar involuntariamente. Tá bom. Vai lá. Puts. O texto dela é muito bom. Agora não dá mais pra eu fazer o meu. Melhor desistir e fazer outro café. Não. Senta e faz o teu. E faz diferente do dela. De repente põe dois personagens falando. Um que quer fazer o texto e o outro que não. Boa. Vou fazer isso. Vai. Pode parar. O que é que você tá fazendo de novo no Facebook?
DUVIVIER, Gregório. Procrastinação. Folha de S. Paulo. Ilustrada. 24 fev. 2014.
Texto 2

Disponível em: <http://www.fabishimabukuro.blogspot.com.br/2010/06>. Acesso em: 31 mar. 2014.
Texto 3
“Quando conscientemente, aos treze anos de idade, tomei posse da vontade de escrever – eu escrevia quando era criança, mas não tomara posse de um destino – quando tomei posse da vontade de escrever, vi-me de repente num vácuo. E nesse vácuo não havia quem pudesse me ajudar. Eu tinha que eu mesma me erguer de um nada, tinha eu mesma que me entender, eu mesma inventar por assim dizer a minha verdade. Comecei, e nem sequer era pelo começo. Os papéis se juntavam um ao outro – o sentido se contradizia, o desespero de não poder era um obstáculo a mais para realmente não poder: a história interminável que então comecei a escrever (com muita influência de O Lobo das Estepes de Hermann Hesse), que pena eu não ter conservado: rasguei, desprezando todo um esforço quase sobre-humano de aprendizagem, de autoconhecimento. E tudo era feito em tal segredo. Eu não contava a ninguém, vivia aquela dor sozinha. Uma coisa eu já adivinhava: era preciso tentar escrever sempre, não esperar um momento melhor porque este simplesmente não vinha. Escrever sempre me foi difícil, embora tivesse partido do que se chama vocação. Vocação é diferente de talento. Pode-se ter vocação e não ter talento, isto é, pode-se ser chamado e não saber como ir”.
LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo. Rio de janeiro: Rocco, 1990, p. 286.
Texto 4

Disponível em: <http://blog.maxce.com.br/a-arte-de-procrastinar/>. Acesso em: 31 mar. 2014.
O Texto 1 apresenta uma delimitação particular da alternância do turno de fala entre as personagens. Explique como o leitor distingue as falas de cada uma das personagens ao longo do texto.
(5,0 pontos)
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Resolução comentada
Resolução comentada
a) O texto de Gregório Duvivier é uma crônica construída como um diálogo, mas sem os marcadores tradicionais de troca de turno: não há travessão, aspas, dois-pontos, verbos de dizer ("disse", "perguntou") nem parágrafos separados para cada fala. Tudo vem num único bloco, e as falas se distinguem apenas pelo conteúdo e pelo sentido de cada enunciado, que o leitor precisa reconstituir.
O leitor percebe a alternância por pistas como estas:
- Perguntas e respostas: "Agora? Agora. Sobre o quê?" e "Expresso não serve? Não." mostram a troca de vozes.
- Postura de cada personagem: uma voz é a que procrastina, dá desculpas e adia ("Calma", "Só preciso de um café coado", "Preciso ver isso"). A outra é a voz da consciência, que cobra e manda agir ("Então senta e escreve", "Sai daí agora", "Pode parar").
- Mudança de pessoa e de ponto de vista: o "eu" que fala de si ("Eu vou escrever") contrasta com o "você" que interpela ("Eu não sei quem é você", "por que você tá mudando a fonte?").
- Frases curtas e pontuação: os períodos breves, com ponto final e interrogação, marcam o ritmo rápido do diálogo, e o leitor atribui cada um a uma das vozes pelo sentido.
Assim, o próprio formato (diálogo sem marcação, em bloco contínuo) imita a confusão mental de quem procrastina e reforça o tema do texto. Ao final, o texto cumpre a ideia anunciada de "dois personagens falando, um que quer fazer o texto e o outro que não".
O leitor distingue as falas pelo sentido: uma voz adia e arruma desculpas, a outra cobra e censura, com pergunta e resposta e uso de "eu" e "você", sem travessões nem outros sinais gráficos.
Assuntos: Discurso direto, indireto e indireto livre, Pontuação.
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Fonte: UFG 2ª etapa 2014 · 2º semestre · 1º dia · Grupo 1. Prova oficial ↗
Nos cadernos: Grupo 1, questão 2Grupo 2, questão 2Grupos 3 e 4, questão 2