PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS
Questão 8 (1º semestre · 1º dia) da 2ª etapa da UFG 2013
Leia os fragmentos a seguir.
LEMBRANÇA DE MORRER
No more! o never more!*
Shelley
Quando em meu peito rebentar-se a fibra
Que o espírito enlaça à dor vivente,
Não derramem por mim nem uma lágrima
Em pálpebra demente.
E nem desfolhem na matéria impura
A flor do vale que adormece ao vento:
Não quero que uma nota de alegria
Se cale por meu triste passamento.
Eu deixo a vida como deixa o tédio
Do deserto, o poente** caminheiro
– Como as horas de um longo pesadelo
Que se desfaz ao dobre de um sineiro;
[...]
Descansem o meu leito solitário
Na floresta dos homens esquecida,
À sombra de uma cruz, e escrevam nela:
– Foi poeta – sonhou – e amou na vida. –
[...]
*Não mais! Oh! Nunca mais!
**Ppalavra grafada “poento” na primeira edição (1853) e na maioria das edições posteriores.
AZEVEDO, Álvares de. Lira dos vinte anos. In: Obra completa. Org. de Alexei Bueno. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000. p. 188-189.
[...]
ÁLVARES
Você disse “lembrança de morrer”? Lembrança de morrer!? Mas então estou morto mesmo! Droga! A morte me tirou a memória... (Pausa) Quer saber de uma coisa?
ZÉ PAULO
O quê?
ÁLVARES
A morte é uma merda! Com ela, não me tornei nem uma coisa nem outra. Nem poeta nem bacharel de direito...
ZÉ PAULO
Tudo bem. Você escapou dessa.
ÁLVARES (baixinho)
Pra melhor?
ZÉ PAULO (impaciente, agarra Álvares pelo braço e passa a conduzi-lo)
Sim, pra melhor, pra melhor...
[...]
MARTINS, Alberto. Uma noite em cinco atos. São Paulo: Editora 34, 2009. p. 28-29.
Os textos transcritos evidenciam a intertextualidade da peça Uma noite em cinco atos com a poética de Álvares de Azevedo, revelando que, mesmo com diferentes pontos de vista, há uma aproximação entre a visão moderna e a visão ultrarromântica sobre o tema da morte. Com base nesta afirmativa, responda:
a) Que recurso de intertextualidade é utilizado em Uma noite em cinco atos para estabelecer a relação direta entre essa peça e o poema “Lembrança de morrer”? (2,0 pontos)
b) Em que se assemelham as ideias sobre a morte expressas pelo eu lírico, na terceira estrofe do poema, e pela personagem Zé Paulo, no trecho da peça? (3,0 pontos)
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Resolução comentada
Resolução comentada
a) A relação direta se estabelece pela citação (alusão explícita) do título do poema. Na peça, Zé Paulo menciona "Lembrança de morrer" e Álvares repete a expressão: "Você disse 'lembrança de morrer'?". A personagem Álvares já remete ao próprio poeta romântico, e a referência ao título faz o leitor ligar o diálogo ao poema da Lira dos vinte anos. Não é paráfrase nem paródia da estrutura do poema, e sim a retomada declarada do título dentro da fala, com tom de humor e ironia.
Resposta: a citação (menção explícita) do título do poema "Lembrança de morrer" na fala das personagens.
b) Na terceira estrofe, o eu lírico diz que deixa a vida como o caminheiro deixa o tédio do deserto, ou como quem acorda de um pesadelo ao som do sineiro. Para ele, a morte é libertação, alívio do sofrimento e do tédio da existência, algo positivo.
Na peça, Zé Paulo responde à queixa de Álvares dizendo que ele "escapou dessa" e que a morte é "pra melhor, pra melhor...". Também enxerga a morte como escape de uma vida difícil, como um bem.
A semelhança está, portanto, na visão da morte como alívio e fuga do sofrimento da vida. A diferença está no tom: o poema é solene e idealizado, e a peça é coloquial, irônica e dessacralizadora ("A morte é uma merda!").
Resposta: ambos veem a morte como libertação/alívio dos males da vida, uma situação melhor que a vida.
Assuntos: Intertextualidade e paródia, Romantismo: características e poesia romântica.
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Fonte: UFG 2ª etapa 2013 · 1º semestre · 1º dia · Grupo 1. Prova oficial ↗
Nos cadernos: Grupo 1, questão 8Grupo 2, questão 8Grupos 3 e 4, questão 8