PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS
Questão 12 (1º semestre · 2º dia · Grupos 3 e 4) da 2ª etapa da UFG 2009
Leia as citações a seguir.
O impasse a que chegou a Arte nos últimos vinte anos deve cessar [....] Estados, sistemas políticos e econômicos, as idéias desmoronam sob a tensão das eras... mas a vida é forte e cresce, e o tempo passa, em sua continuidade real. [...] Com o prumo em nossa mão, olhos tão precisos quanto uma régua, um espírito tão certo quanto um compasso... construímos nossa obra como o universo constrói a dele, como o engenheiro constrói suas pontes, como o matemático as suas fórmulas das órbitas. Sabemos que tudo tem a sua própria imagem essencial: cadeira, mesa, lâmpada, telefone, livro, casa, homem.
MANIFESTO REALISTA, 1920. In: BORTULUCCE, Vanessa Beatriz. A arte nos regimes totalitários do século XX: Rússia e Alemanha. São Paulo: Anablume/Fapesp, 2008. p. 80-81.
Uma arte construtiva que não decora, mas organiza a vida.
EI LISSITZKY, 1922.
A primeira citação é um trecho do Manifesto Realista, publicado pela vanguarda artística russa em 1920, e a segunda é uma frase de um artista ligado a essa vanguarda. A partir da leitura dos fragmentos,
a) analise uma característica da concepção de arte para essa vanguarda artística, nos anos 1920.
(2,5 pontos)
b) relacione essa concepção de arte às mudanças promovidas nas duas primeiras décadas do século XX, nesse país.
(2,5 pontos)
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Resolução comentada
Resolução comentada
a) Os textos mostram o Construtivismo russo, vanguarda que rompe com a arte "pela arte", contemplativa e decorativa, ligada à tradição burguesa e aristocrática. Para os construtivistas, a arte deve ser funcional e utilitária: ela organiza a vida cotidiana, e não apenas a enfeita. O Manifesto compara o artista a um engenheiro e a um matemático, que constroem pontes e fórmulas com precisão (prumo, régua, compasso). Assim, a obra nasce de uma lógica racional e técnica, com formas geométricas e essenciais. Ela se volta para objetos do dia a dia (cadeira, mesa, lâmpada, telefone, casa) e se integra à produção industrial. Por fim, o texto defende um rompimento com o passado ("o impasse da Arte", "as idéias desmoronam") e a construção do novo.
Resposta: a arte é concebida como construção racional, técnica e útil, que organiza a vida social em vez de decorá-la.
b) Nas duas primeiras décadas do século XX a Rússia passou por grandes transformações: a industrialização acelerada nas cidades, a derrota na Guerra Russo-Japonesa (1904-1905), a Revolução de 1905, a Primeira Guerra Mundial, a queda do czarismo (Revolução de fevereiro de 1917) e a Revolução Bolchevique (outubro de 1917), seguida da guerra civil. O fim do Estado czarista e a tentativa de construir uma sociedade socialista criaram a ideia de um "homem novo" e de uma nova ordem. Os artistas de vanguarda, muitos apoiando a revolução, passaram a ver a arte como instrumento dessa transformação. Daí a valorização da técnica, da indústria, da engenharia e da produção coletiva, com cartazes, design, arquitetura e objetos de uso cotidiano a serviço da construção do socialismo. A frase de que "Estados, sistemas políticos e econômicos desmoronam" reflete a queda do antigo regime.
Resposta: a arte construtivista expressa a Rússia pós-revolucionária, industrializante e socialista, que rompeu com a ordem czarista e quis organizar a vida por meio da técnica.
Assunto: Revolução Russa.
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Fonte: UFG 2ª etapa 2009 · 1º semestre · 2º dia · Grupos 3 e 4. Prova oficial ↗