PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 27 do ITA 2021

1ª fase · Português

Texto-base das questões 16 a 30 · 1ª fase

Todas as citações das obras indicadas foram tiradas das edições já divulgadas anteriormente na página do ITA na Internet.

Leia o trecho destacado de “Teoria do medalhão”: “Melhor do que tudo isso, porém, que afinal não passa de mero adorno, são as frases feitas, as locuções convencionais, as fórmulas consagradas pelos anos, incrustadas na memória individual e pública. Essas fórmulas têm a vantagem de não obrigar a outros a um esforço inútil.”

Assinale a alternativa que explicita corretamente o significado de “esforço inútil” no contexto.

  1. A
    decorar frases feitas.
  2. B
    pensar.
  3. C
    estudar retórica.
  4. D
    estudar gramática.
  5. E
    saber outras línguas.
Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.
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Resolução comentada

No conto "Teoria do medalhão", de Machado de Assis, o pai aconselha o filho a se tornar um "medalhão": homem de prestígio, mas de ideias vazias e convencionais.

No trecho, o pai elogia as frases feitas, as locuções convencionais e as fórmulas consagradas. Elas são vantajosas porque "não obrigam os outros a um esforço inútil".

Para achar o sentido de "esforço inútil", pergunte o que a frase feita poupa a quem a ouve:

  1. A frase feita é conhecida e repetida por todos, então traz uma ideia já pronta.
  2. Quem a ouve a entende de imediato, sem precisar interpretar nem raciocinar sobre algo novo.
  3. O que se evita, portanto, é o trabalho de refletir, de pensar sobre ideias originais.

Para o pai, no mundo do medalhão, pensar é perda de tempo e até um risco, pois o originalidade pode causar incômodo. Por isso o esforço "inútil" é o ato de pensar, e a ironia machadiana está em tratar como vantagem a dispensa do raciocínio.

As demais opções (decorar, estudar retórica, gramática ou línguas) não são o que a frase feita poupa ao ouvinte. Decorar, por exemplo, é feito pelo próprio medalhão, e não pelos outros.

Alternativa B.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • ADecorar frases feitas é o que o medalhão faz, não o esforço que ele poupa aos outros.
  • CO trecho não trata de estudar retórica; fala do efeito das frases feitas sobre quem ouve.
  • DEstudar gramática não tem relação com o que as fórmulas convencionais evitam ao ouvinte.
  • ESaber outras línguas não aparece no trecho nem é poupado pelas frases feitas.

Assuntos: Machado de Assis, interpretação de texto, ironia.

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Fonte: ITA 2021 · 1ª fase. Prova oficial ↗