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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 31 (Português) do ITA 2013

Português · Português: Tema, ideia central e informações explícitas

Texto-base das questões 31 a 32 · Português

As questões 31 e 32 referem-se ao Texto 3.

Texto 3

Edison não conseguia se concentrar de jeito nenhum. Tinha sempre dois ou três empregos e passava o dia indo de um para outro. Adorava trocar mensagens, e se acostumou a escrever recados curtos e constantes, às vezes para mais de uma pessoa ao mesmo tempo. Apesar de ser um cara mais inteligente do que a média, sofria quando precisava ler um livro inteiro. Para completar, comia rápido e dormia pouco – e não conseguia se dedicar ao casamento conturbado, por falta de tempo. Se identificou? Claro, quem não tem esses problemas? Passar horas no twitter ou no celular, correr de um lado para o outro e ter pouco tempo disponível para tantas coisas que você tem que fazer são dramas que todo mundo enfrenta. Mas esse não é um mal do nosso tempo. O rapaz da história aí em cima era ninguém menos que Thomas Edison, o inventor da lâmpada. A década era a de 1870 e o aparelho que ele usava para mandar e receber mensagens, um telégrafo. O relato, que está em uma edição de 1910 do jornal New York Times, conta que quando Edison finalmente percebeu que seu problema era falta de concentração, parou tudo. Se fechou em seu escritório e se focou em um problema de cada vez. A partir daí, produziu e patenteou mais de 2 mil invenções. [...] (Gisela Blanco. Superinteressante, julho/2012)

O tema desse texto é:

  1. A
    o modo de viver de um cientista durante parte de sua vida.
  2. B
    a dispersão de um cientista.
  3. C
    a criatividade de um grande gênio da ciência.
  4. D
    a falta de tempo das pessoas.
  5. E
    a dificuldade de concentração de pessoas ao longo dos tempos.
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Resolução comentada

O tema é o assunto central que organiza todo o texto, não um detalhe da narrativa. Veja como o texto se constrói.

O autor começa descrevendo Edison: ele não se concentrava, tinha vários empregos, escrevia recados curtos, lia pouco, comia rápido e dormia pouco. Depois pergunta ao leitor: "Se identificou?". Em seguida diz que esses problemas (falta de tempo, dispersão, uso constante de mensagens) parecem atuais, mas "esse não é um mal do nosso tempo". Revela então que o personagem é Edison, na década de 1870, usando um telégrafo.

O caso de Edison funciona como exemplo para mostrar que a dificuldade de concentração não é nova: já existia há mais de um século e afetava as pessoas no passado, como afeta hoje.

Avaliando as opções:

  1. Edison é só o exemplo; o texto não trata apenas da vida dele (A) nem só da dispersão dele (B).
  2. A criatividade do gênio (C) aparece só no final, como consequência de ele ter se concentrado.
  3. A falta de tempo (D) é um dos sintomas citados, não o tema inteiro.
  4. A dificuldade de concentração, presente em pessoas de épocas diferentes (Edison e nós), é a ideia que une o texto todo.

Alternativa E.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AToma o exemplo (a vida de Edison) como se fosse o tema; o texto o usa para falar de um problema geral.
  • BRestringe a dispersão a um único cientista, ignorando a comparação com as pessoas de hoje.
  • CA criatividade só aparece no desfecho, como resultado da concentração, não como assunto central.
  • DA falta de tempo é apenas um dos sintomas citados, e deixa de lado a ideia de que o problema vem de longe.

Assunto: Tema, ideia central e informações explícitas.

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Ver como caiu na prova Questão 31 no caderno Português do ITA 2013

Fonte: ITA 2013 · Português. Prova oficial ↗