Questão 40 da FUVEST 2010

1ª fase

Texto para as questões 39 e 40

As everybody knows, if you do not work out, your muscles get flaccid. What most people don’t realize, however, is that your brain also stays in better shape when you exercise.

Surprised? Although the idea of exercising cognitive machinery by performing mentally demanding activities – popularly termed the “use it or lose it” hypothesis – is better known, a review of dozens of studies shows that maintaining a mental edge requires more than that. Other things you do – including participating in activities that make you think, getting regular exercise, staying socially engaged and even having a positive attitude – have a meaningful influence on how effective your cognitive functioning will be in old age.

www.scientificamerican.com/article.
Acessado em 06/07/2009. Adaptado.

Segundo o texto, o bom funcionamento de nosso cérebro na velhice depende, entre outros fatores,

  1. A
    das perdas e ganhos que vivenciamos ao longo da vida.
  2. B
    da herança genética que trazemos conosco.
  3. C
    das modalidades de exercícios físicos que realizamos.
  4. D
    da complexidade de exercícios intelectuais a que somos expostos.
  5. E
    de nosso engajamento em atividades intelectuais e sociais.
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Resolução comentada

O texto diz que o cérebro se mantém em melhor forma com exercício, e que a ideia de "usar ou perder" (exercitar a mente com atividades mentalmente exigentes) é a mais conhecida, mas não é suficiente. Em seguida, lista outros fatores que influenciam o funcionamento cognitivo na velhice ("in old age"):

  1. participar de atividades que façam pensar (activities that make you think), ou seja, atividades intelectuais;
  2. fazer exercício físico regular (getting regular exercise);
  3. manter-se socialmente engajado (staying socially engaged);
  4. ter uma atitude positiva (having a positive attitude).

Agora compare com as alternativas. A que reúne fatores citados é a que fala em atividades intelectuais e sociais, que correspondem aos itens 1 e 3. Não há no texto menção a perdas e ganhos da vida, nem a genética. O texto fala de exercício físico regular, mas não de suas modalidades. Também não fala da complexidade dos exercícios intelectuais, apenas de que eles exigem esforço mental.

Alternativa E.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AO texto não menciona perdas e ganhos vividos ao longo da vida.
  • BHerança genética não aparece no texto, que só trata de hábitos e atitudes.
  • CO texto cita exercício físico regular, mas não fala de modalidades específicas.
  • DO texto fala de atividades que exigem raciocínio, não de sua complexidade.

Assuntos: interpretação de texto em inglês, compreensão de texto.

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