Questão 63 (2º exame) da FUVEST 2000

Question

"Os próprios céus, os planetas e este centro [a Terra]
Respeitam os graus, a precedência e as posições.
Como poderiam as sociedades,
Os graus nas escolas, as irmandades nas cidades,
O comércio pacífico entre praias separadas,
A primogenitura e o direito de nascença,
Os privilégios da idade, as coroas, cetros, lauréis,
Manter-se em seu lugar certo - não fossem os graus?"

Estes versos de Shakespeare (da peça Troilo e Cressida) revelam uma visão de mundo

A
moderna e liberal, ao tratarem das cidades, do comércio e, virtualmente, até do novo continente.
B
medieval e aristocrática, ao defenderem privilégios, graus e hierarquias como decorrentes de uma ordem natural.
C
universal e democrática, ao se referirem a valores e concepções que ultrapassam seu próprio tempo histórico.
D
clássica e monarquista, ao mencionarem instituições, como a monarquia e o direito de primogenitura, que eram características do mundo greco-romano.
E
particularista e elitista, ao expressarem hierarquias, valores e graus exclusivos da Inglaterra do século XVI.

Answer 1

PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 63 (2º exame) da FUVEST 2000

2º exame · História: Absolutismo e mercantilismo

"Os próprios céus, os planetas e este centro [a Terra]
Respeitam os graus, a precedência e as posições.
Como poderiam as sociedades,
Os graus nas escolas, as irmandades nas cidades,
O comércio pacífico entre praias separadas,
A primogenitura e o direito de nascença,
Os privilégios da idade, as coroas, cetros, lauréis,
Manter-se em seu lugar certo - não fossem os graus?"

Estes versos de Shakespeare (da peça Troilo e Cressida) revelam uma visão de mundo

A
moderna e liberal, ao tratarem das cidades, do comércio e, virtualmente, até do novo continente.
B
medieval e aristocrática, ao defenderem privilégios, graus e hierarquias como decorrentes de uma ordem natural.
C
universal e democrática, ao se referirem a valores e concepções que ultrapassam seu próprio tempo histórico.
D
clássica e monarquista, ao mencionarem instituições, como a monarquia e o direito de primogenitura, que eram características do mundo greco-romano.
E
particularista e elitista, ao expressarem hierarquias, valores e graus exclusivos da Inglaterra do século XVI.

Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.

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Resolução comentada

O trecho de Shakespeare (fala de Ulisses em Troilo e Cressida) expressa a ideia de ordem cósmica hierárquica, herdada do pensamento medieval: o universo é organizado em graus, e a sociedade seria um reflexo dessa ordem.

Veja o raciocínio:

O poeta começa pelos "céus, planetas e a Terra", que respeitam "graus, precedência e posições". A hierarquia aparece como lei da natureza.
Em seguida, aplica a mesma lógica à vida social: escolas, irmandades, primogenitura, privilégios da idade, coroas e cetros.
A pergunta final ("como poderiam manter-se em seu lugar certo, não fossem os graus?") conclui que, sem hierarquia, a sociedade se desordena.

Isso é a visão da "Grande Cadeia do Ser": cada coisa e cada pessoa têm lugar fixo, determinado por uma ordem natural e divina. É uma concepção medieval (herança da escolástica) e aristocrática, pois justifica privilégios de nascimento e de posição.

Portanto, a alternativa que une o caráter medieval com a defesa de privilégios e hierarquias como ordem natural é a B.

Alternativa B.

Por que as outras alternativas estão erradas

AO texto não é liberal nem moderno: defende hierarquia fixa, e não menciona novo continente.
CNão é democrático; defende desigualdade de graus e se prende à mentalidade de seu tempo.
DAtribui ao mundo greco-romano instituições como a primogenitura e a monarquia, o que não corresponde ao texto, que reflete a concepção medieval.
EEmbora elitista, a visão de ordem cósmica hierárquica não é exclusiva da Inglaterra do século XVI; é herança medieval europeia.

Assunto: Absolutismo e mercantilismo.

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Fonte: FUVEST 2000 · 2º exame. Prova oficial ↗