Questão 8 (1º dia) da 2ª fase da FUVEST 2023

1º dia · Português

Leia os versos e responda à questão:

Ambição gera injustiça.
Injustiça, covardia.
Dos heróis martirizados
nunca se esquece a agonia.
Por horror ao sofrimento,
ao valor se renuncia.

E, à sombra de exemplos graves,
nascem gerações opressas.
Quem se mata em sonho, esforço,
mistérios, vigílias, pressas?
Quem confia nos amigos?
Quem acredita em promessas?

Que tempos medonhos chegam,
depois de tão dura prova?
Quem vai saber, no futuro,
o que se aprova ou reprova?
De que alma é que vai ser feita
essa humanidade nova?

Cecília Meireles – trecho final do “Romance LIX ou Da Reflexão dos Justos”, de Romanceiro da Inconfidência.

a) Como se articula a sequência ambição, injustiça e covardia – formada no poema – com o episódio fatal de Tiradentes?

b) A voz lírica interroga quais serão as consequências dos acontecimentos bárbaros da história sobre as novas gerações. Por que essa é uma reflexão dos justos?

b)

Primeira Premissa: Se ____________________________________________________.

Segunda Premissa: E se ___________________________________________________.

Conclusão: Logo, ________________________________________________________.

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a)

A sequência estabelece uma relação de causa e consequência. A ambição, associada aos interesses da Coroa portuguesa e à busca de vantagens pessoais pelos delatores da Inconfidência, gera a injustiça: Tiradentes é executado e transformado em exemplo da repressão, enquanto os demais condenados têm suas penas de morte comutadas.

Essa punição exemplar, por sua vez, produz covardia, pois o sofrimento imposto a quem enfrenta o poder intimida outras pessoas. É o que mostram os versos “Por horror ao sofrimento, / ao valor se renuncia”: o medo de sofrer destino semelhante leva ao abandono da coragem e da luta por ideais.

A ambição leva à repressão injusta e ao martírio de Tiradentes; o horror provocado por sua execução gera medo e renúncia à coragem nas gerações seguintes.

b)

A reflexão é “dos justos” porque parte de uma perspectiva ética: a voz lírica se solidariza com os perseguidos e condena a violência, em vez de defender os interesses dos opressores. Sua preocupação ultrapassa a morte dos heróis e considera os efeitos da barbárie sobre a formação moral das gerações futuras.

As perguntas sobre esforço, amizade e promessas mostram o risco de que a repressão destrua a coragem, a confiança e a esperança. Os “justos” interrogam, portanto, que humanidade poderá nascer de uma história marcada pela injustiça.

Primeira Premissa: Se a punição bárbara dos que enfrentam a opressão faz com que as novas gerações renunciem à coragem.

Segunda Premissa: E se os justos prezam a liberdade, a confiança e a dignidade humana.

Conclusão: Logo, os justos se preocupam com os efeitos dessa violência sobre a humanidade futura.

É uma reflexão dos justos porque condena a opressão e questiona suas consequências para a coragem, a confiança e a formação moral das novas gerações.

Assuntos: interpretação de poema, romanceiro da inconfidência, literatura e história.

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