Questão 90 do ENEM 2023

Question

Não tinha outra filosofia. Nem eu. Não digo que a Universidade me não tivesse ensinado alguma; mas eu decorei-lhe só as fórmulas, o vocabulário, o esqueleto. Tratei-a como tratei o latim; embolsei três versos de Virgílio, dois de Horácio, uma dúzia de locuções morais e políticas, para as despesas da conversação. Tratei-os como tratei a história e a jurisprudência. Colhi de todas as cousas a fraseologia, a casca, a ornamentação.

ASSIS, M. Memórias póstumas de Brás Cubas. Belo Horizonte: Autêntica, 1999.

A descrição crítica do personagem de Machado de Assis assemelha-se às características dos sofistas, contestados pelos filósofos gregos da Antiguidade, porque se mostra alinhada à

A
elaboração conceitual de entendimentos.
B
utilização persuasiva do discurso.
C
narração alegórica dos rapsodos.
D
investigação empírica da physis.
E
expressão pictográfica da pólis.

Answer 1

PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 90 do ENEM 2023

1º dia · Ciências Humanas · H4 · Filosofia: Sócrates e os sofistas

Não tinha outra filosofia. Nem eu. Não digo que a Universidade me não tivesse ensinado alguma; mas eu decorei-lhe só as fórmulas, o vocabulário, o esqueleto. Tratei-a como tratei o latim; embolsei três versos de Virgílio, dois de Horácio, uma dúzia de locuções morais e políticas, para as despesas da conversação. Tratei-os como tratei a história e a jurisprudência. Colhi de todas as cousas a fraseologia, a casca, a ornamentação.

ASSIS, M. Memórias póstumas de Brás Cubas. Belo Horizonte: Autêntica, 1999.

A descrição crítica do personagem de Machado de Assis assemelha-se às características dos sofistas, contestados pelos filósofos gregos da Antiguidade, porque se mostra alinhada à

A
elaboração conceitual de entendimentos.
B
utilização persuasiva do discurso.
C
narração alegórica dos rapsodos.
D
investigação empírica da physis.
E
expressão pictográfica da pólis.

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Resolução comentada

O trecho mostra Brás Cubas dizendo que aprendeu só a "casca" das coisas: fórmulas, vocabulário, versos e locuções decorados "para as despesas da conversação". Ele não buscou compreender o conteúdo, mas guardou a aparência do saber para usar em conversas.

Os sofistas eram mestres da retórica na Atenas antiga. Ensinavam, mediante pagamento, a argumentar e a convencer nas assembleias e nos tribunais. Sócrates e Platão os criticavam porque o discurso deles visava persuadir e impressionar, e não alcançar a verdade. Era, para esses filósofos, um saber de aparência.

A semelhança está aí: Brás Cubas usa a fraseologia e a ornamentação para causar boa impressão, sem domínio real do conteúdo. Isso corresponde ao uso persuasivo do discurso.

As demais opções não combinam com o texto:

construir conceitos é o método de Sócrates e Platão, contrário ao que o personagem faz;
os rapsodos recitavam poemas épicos, o que não é o caso;
estudar a physis (natureza) era a atividade dos pré-socráticos;
a pólis não se expressa por pictogramas.

Alternativa B.

Por que as outras alternativas estão erradas

AElaborar conceitos é o oposto do que o personagem faz, pois ele só decorou fórmulas e a casca das ideias.
COs rapsodos recitavam poemas épicos, o que não se relaciona aos sofistas nem ao trecho.
DA investigação da physis era dos filósofos pré-socráticos, não dos sofistas.
ENão existe expressão pictográfica da pólis; a alternativa não tem base no texto nem na filosofia grega.

Assunto: Sócrates e os sofistas.

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